【题目】在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,实验装置如图甲所示。让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,此时橡皮筋对小车做的功记为W。然后用完全相同的橡皮筋二条、三条……合并在一起分别进行第2次、第3次……实验,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出。打点计时器所用交流电频率为50Hz。
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、__________电源(填“交流”或“直流”)和____________(填测量工具)。
(2)实验中小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面关于平衡小车摩擦阻力的操作正确的是______(填字母序号)。
A.小车不拖纸带,能够加速下滑即可;
B.小车不拖纸带,能够匀速下滑即可;
C.打开打点计时器,小车拖着纸带,能够加速下滑即可;
D.打开打点计时器,小车拖着纸带,能够匀速下滑即可。
(3)实验中不可缺少的操作是___________(填字母序号)。
A.测出小车的质量; B.测出橡皮筋的伸长量;
C.用量角器测出长木板的倾角; D.改变橡皮筋条数后将小车从同一位置释放。
(4)下列关于此实验操作的说法中,正确的是________(填字母序号)。
A.实验时要尽量保持木板水平;
B.打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开;
C.求小车速度时,应取纸带上点迹均匀的部分;
D.用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量,以免小车速度过大。
(5)分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第一次、第二次、第三次……实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度应该保持一致,我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W。由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图所示是其中四次实验打出的纸带。
试根据图中的信息,填写下表:____________、___________(保留三位有效数字)
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋对小车的做功 | W | 2W | 3W | 4W |
小车速度v(m/s) | 1.00 | 1.42 | 2.00 | |
速度的平方v2(m2/s2) | 1.00 | 2.00 | 4.00 |
从表中数据可以得到的结论:小车合外力做的功与小车的_________________成正比。
【答案】交流刻度尺DDC1.733.00速度的平方
【解析】
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要交流电源和刻度尺。
(2)使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,平衡摩擦力正确的做法是:把木板一端垫高,使木板适当倾斜,轻推一下拖着纸带的小车后,小车能够匀速下滑即可,所以选D。
(3)本实验是为了探究做功与物体速度变化的关系,只要保证小车的质量不变即可,不需要测量小车的质量,故A错误;实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功就有倍数关系.而不需要测量出每根橡皮筋做功的数值,即不需要测量橡皮筋的伸长量。每次只要保证从同一位置由静止释放这样开始时橡皮筋的形变量相同,过程中每根橡皮筋做的功就相同,故B错误、D正确;平衡摩擦力时,把木板的一段垫高,使得小车做匀速运动即可,不需要用量角器测出长木板的倾角,故C错误。所以D正确,ABC错误。
(4)该实验需要平衡摩擦力,故木板应该倾斜,故A错误;应该先接通电源,再释放小车,故B错误;求小车速度时,应取纸带上点迹均匀的部分,故C正确;为保证每个橡皮筋做功一样,要求每次实验中,像皮筋伸长的长度必须保持一致,故D错误。所以C正确,ABD错误。
(5)根据运动学公式得速度为:,速度的平方v2=3.00m2/s2,从表格中的数据可知,橡皮筋对小车做功增倍,则速度的平方也增倍,知橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,时刻经过同一位置,描述两物体运动的图如图,则在的时间内,关于甲、乙的位置关系下列说法正确的是
A. 内,两物体距离越来越小
B. 第内,两物体距离越来越小
C. 两物体只能相遇一次
D. 两物体相遇两次
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的(甲)、(乙)中的小灯泡都相同,(甲)图中电压恒定为6 V,(乙)图中电压恒定为12 V,调节可变电阻R1、R2使四只小灯泡都恰好正常发光(功率相同),这时可变电阻接入电路中的电阻值之比R1∶R2=_______它们消耗的电功率之比P1∶P2=_______.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在水平长直的轨道上,有一长度为L的平板车在外力控制下始终保持速度v0做匀速直线运动.某时刻将一质量为m的小滑块轻放到车面的中点,滑块与车面间的动摩擦因数为μ.
(1)若滑块最终停在小车上,求滑块在小车上滑动的距离。
(2)已知滑块与车面间动摩擦因数μ=0.2,滑块质量m=1kg,车长L=2m,车速v0=4m/s,取g=10m/s2,当滑块放到车面中点的同时对该滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F,要保证滑块不能从车的左端掉下,恒力F大小应该满足什么条件?(3)在(2)的情况下,力F取最小值,要保证滑块不从车上掉下,力F的作用时间应该在什么范围内?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,固定在水平桌边上的“ ”型平行金属导轨足够长,倾角为53,间距L=2m,电阻不计;导轨上两根金属棒ab、cd的阻值分别为R1=2Ω,R2=4Ω,cd棒质量m1=1.0kg,ab与导轨间摩擦不计,cd与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,整个导轨置于磁感应强度B=5T、方向垂直倾斜导轨平面向上的匀强磁场中。现让ab棒从导轨上某处由静止释放,当它刚要滑出导轨时,cd棒刚要开始滑动;g取10m/s2,sin37 =cos53 =0.6,cos37 = sin53 =0.8。
(1)在乙图中画出此时cd棒的受力示意图,并求出ab棒的速度;
(2)若ab棒无论从多高的位置释放,cd棒都不动,则ab棒质量应小于多少?
(3)假如cd棒与导轨间的动摩擦因数可以改变,则当动摩擦因数满足什么条件时,无论ab棒质量多大、从多高位置释放,cd棒始终不动?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度如图7所示,传感器由两个小盒子A、B组成,A盒装有红外线发射器和超声波发射器,它装在被测小车上,每隔1s可同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲;B盒固定不动且装有红外线接收器和超声波接收器,B盒收到红外线脉冲时开始计时红外线速度为,红外线的传播时间可以忽略不计,收到超声波脉冲时计时停止在某次测量中,B盒第一次记录到的收到红外线脉冲和收到超声波脉冲的时问差为,B盒第二次记录到的收到红外线脉冲和收到超声波脉冲的时间差为,根据超声波速度,可以判定
A. 当第1次发射脉冲时,小车距B盒的距离51m
B. 当第2次发射脉冲时,小车距B盒的距离68m
C. 该小车运动的速度大小为
D. 该小车运动方向是靠近B盒
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在探究匀变速直线运动规律的实验时,打点计时器的打点周期为T,纸带上从左向右一次打的点的间距如图所示,以下说法正确的是
A. 从第1点到第7点的时间是7T
B. 纸带的加速度方向向右
C. 如果纸带上连续相邻两段位移之差相等,即可判断该纸带做匀变速直线运动
D. 计算纸带加速度的表达式为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动,其图象如图所示,下列说法正确的是
A. 时甲和乙相遇
B. 时甲的速度方向反向
C. 时乙的加速度方向反向
D. 内甲的位移与内乙的位移相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】几位同学在进行“用单摆测定重力加速度”的实验
(1)从下列备选的器材中,选出可以完成实验的五个最合适的器材_______(在横线上填写器材的序号 )
A.100cm长细线 B.120cm长的尼龙绳 D.小木球 E.小铁球
F.挂钟 G.秒表 H.天平 I.游标卡尺
(2)测周期时,计数的起、止时刻应落在摆球到达_________位置时为好。
(3)乙同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图图象中的实线OM,并算出图线的斜率为k,则当地的重力加速度g=__________。
(4)丙同学也进行了与乙同学同样的实验,但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径,已知图中虚线②、③与OM平行,则该同学当时作出的图象应该是图中虚线_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com