【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是_____
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法
(2)下列说法中正确的是_____
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,作a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
(3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是_____
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=_____m/s2(结果保留两位有效数字).
(5)另一位同学根据实验数据画出的a﹣F图象如图丙所示,则造成这一结果的原因是__________________________________.
【答案】(1)A (2)C (3)D (4)0.16 (5)平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力
【解析】试题分析:(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须先使某一个量不变化,研究另外两个量之间的变化关系,即运用控制变量法,故选A;
(2)在探究加速度与质量的关系时,应保持小车所受拉力的大小不变,改变小车的质量,A错误;在探究加速度与外力的关系时,应保持小车的质量不变,改变小车所受拉力的大小,B错误;在探究加速度与质量的关系时,作出图象是直线,容易更直观判断出二者间的关系,C正确;当不满足的条件时,细线对小车的拉力大小就不能近似等于砝码盘和砝码的总重力大小,D错误;故选C;
(3)实验时要求小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m,D中M与m相等,所以D最不合适;
(4)根据得:;
(5)图中图象与横轴的截距大于0,说明在拉力大于0时,加速度等于0,说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
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【题目】一物体做匀减速直线运动,初速度大小为10 m/s,加速度大小为1 m/s2,则物体在停止运动前2 s时的速度大小为( )
A. 1 m/s B. 2 m/s
C. 5 m/s D. 9 m/s
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【题目】下列说法符合事实的是
A. 焦耳首先发现了电流的磁效应
B. 法拉第发现了电磁感应现象,并定量得出了法拉第电磁感应定律
C. 伽利略将斜面实验观察到的现象经过合理外推,找到了力和运动的本质关系
D. 牛顿提出了万有引力定律,并测得了引力常量G的数值
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【题目】在电源电压不变的情况下,为使电阻率不变的电阻丝在单位时间内产生的总热量减少一半,下列措施可行的是( )
A. 剪去一半的电阻丝 B. 并联一根相同的电阻丝
C. 将电阻丝长度拉伸一倍 D. 串联一根相同的电阻丝
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【题目】关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是( )
A. 打点计时器应用交流电源,交流电频率必须为50 Hz
B. 纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面
C. 使用打点计时器时要先接通电源,后释放纸带
D. 打点结束后应立即切断电源
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【题目】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x = 6t + 2t2 (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )
A.第1s内的位移是6m
B.前2s内的平均速度是10m/s
C.任意相邻1s内的位移差都是1m
D.任意1s内的速度增量都是2m/s
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【题目】某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。
①实验中,必要的措施是 。
A.细线必须与长木板平行 |
B.先接通电源再释放小车 |
C.小车的质量远大于钩码的质量 |
D.平衡小车与长木板间的摩擦力 |
②他实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点),图中未画出。、、、、、,则小车的加速度 (要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度 (结果均保留两位有效数字)。
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【题目】我国目前研发了一种太阳能汽车,深受人们青睐,该汽车的质量为1200kg,车轮与水平地面的接触总面积为300,在一次实验中,该汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶了30min,行驶时汽车受到的阻力为汽车所受重力的0.1倍(车内人员质量不计,),求:
(1)汽车队水平地面的压强是多少?
(2)实验中汽车牵引力所做的功是多少?
(3)实验中汽车牵引力做功的功率是多少?
(4)请说出太阳能汽车的主要优点(至少说出两点)。
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