设想人类开发月球.不断地把月球上的矿藏搬运到地球上．假如经过长时间开采后.地球仍可看成均匀球体.月球仍沿开采前的圆轨道运动则与开采前比较A．地球与月球间的万有引力将变大B．地球与月球间的万有引力将减小C．月球绕地球运动的周期将变长D．月球绕地球运动的周期将变短题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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设想人类开发月球，不断地把月球上的矿藏搬运到地球上．假如经过长时间开采后，地球仍可看成均匀球体，月球仍沿开采前的圆轨道运动则与开采前比较

A．地球与月球间的万有引力将变大

B．地球与月球间的万有引力将减小

C．月球绕地球运动的周期将变长

D．月球绕地球运动的周期将变短

B、D

设地球和月球的质量分别为M、m，它们之间的引力为

，由于地球和月球Ｍ＋m是一常数，根据数学知识，当Ｍ＝m时，Ｍ·m取最大值，Ｍ、m相差越多，Ｍ·m越小，

越小。地球比月球的质量大，还要把月球上的矿藏搬运到地球上，就使得Ｍ，m相差更多，所以Ｍ·m就越小，

越小。

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

关于万有引力定律应用于天文学研究的历史事实，下列说法中正确的是（）

A．天王星、海王星和冥王星都是运用万有引力定律，经过大量计算以后而发现的

B．在18世纪已发现的7个行星中，人们发现第七颗行星——天王星的运动轨道总是同根据万有引力定律计算出来的理论轨道有较大的偏差，于是有人推测，在天王星轨道之外还有一个行星，是它的存在引起了上述偏差

C．海王星是牛顿运用了万有引力定律经过大量计算而发现的

D．冥王星是英国剑桥大学的学生亚当斯和勒维列合作研究后共同发现的

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

(11分)（选做，适合选修3—4的同学）如图11所示，青藏铁路开通后，物理探究小组的几个学生乘青藏铁路火车去旅游, 到达玉珠峰 (昆仑山东段最高峰，位于格尔木南160公里的昆仑山口以东, 其两侧矗立着众多5000米左右的山峰，均有现代冰川发育), 玉珠峰美景倾到了探究小组的学生, 他们想迅速估测出玉珠峰的海拔高度，但是他们只带了一些轻质绳子、小刀、小钢卷尺、可当作秒表用的手表和一些食品，附近还有石子、树木等, 其中一个人根据物理知识很快就测出了海拔高度。请写出他们测量的方法、需记录的数据，推导出计算高峰的海拔高度的计算式。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

太阳系以外存在着许多恒星与行星组成的双星系统。它们运行的原理可以理解为，质量为M的恒星和质量为m的行星（M>m），在它们之间的万有引力作用下有规则地运动着。如图所示，我们可认为行星在以某一定点C为中心、半径为a的圆周上做匀速圆周运动（图中没有表示出恒星）。设万有引力常量为G，恒星和行星的大小可忽略不计，则下图中粗略反映恒星、行星运动的轨道和位置的是（　　　）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

设一卫星离地面高h处绕地球做匀速圆周运动，其动能为

，重力势能为

，与该卫星等质量的另一卫星在离地面高2h处绕地球做圆周运动其动能为

，重力势能为

，则（）

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示是航天员着舱外航天服在水槽进行模拟失重训练和出舱活动任务训练。关于太空行走，下列说法正确的是（）

A．由于航天飞机速度太快，宇航员又未系保险带，出舱后会很快远离航天飞机

B．由于宇航员仍受重力作用，出舱后会逐渐向地心运动

C．宇航员出舱后，若不主动开启推进器，他与航天飞机的距离几乎不变

D．“太空行走”应选择航天飞机在轨道上平稳运行时出舱

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

（10分）如图所示的水平转盘可绕竖直轴OO′旋转，盘上水平杆上穿着两个质量均为m=2kg的小球A和B。现将A和B分别置于距轴r_A=0.5m和r_B=1m处，并用不可伸长的轻绳相连。已知两球与杆之间的最大静摩擦力都是f_m=1N。试分析转速ω从零缓慢逐渐增大（短时间内可近似认为是匀速转动），两球对轴保持相对静止过程中，在满足下列条件下，ω的大小。

（1）绳中刚要出现张力时的ω₁；
（2）A、B中某个球所受的摩擦力刚要改变方向时的ω₂，并指明是哪个球的摩擦力方向改变；
（3）两球对轴刚要滑动时的ω₃。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

由“嫦娥奔月”到“万户飞天”，由“东方红”乐曲响彻寰宇到航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜遨游太空，中华民族的航天梦想已变成现实.“神舟”六号飞船升空后，先运行在近地点高度200 km、远地点高度350 km的椭圆轨道上，实施变轨后进入343 km的圆轨道，设变轨后做匀速圆周运动，共运行n周，起始时刻为t₁,结束时刻为t₂,运行速度为v，半径为r.则计算其运行周期可用（）

A．