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    【题目】甲．乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）

    A. 甲．乙两物体都做加速直线运动

    B. 甲物体的加速度比乙物体的加速度大

    C. 甲物体的初速度比乙物体的初速度大

    D. 在以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度

    【答案】ABD

    【解析】试题分析：在图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故A正确；由于的斜率等于物体的加速度，在图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确；甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误；在图象中可以看出，在以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度，故D正确。

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    【题目】电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器，它的工作电压为_____V以下，当电源频率为50 Hz时，每隔 _______s打一个点；使用电磁打点计时器时， 应将纸带穿过_____，复写纸套在定位轴上，并要放在纸带的_____面；打点时应先_______，再让纸带运动．

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    【题目】下列研究物理问题的方法相同的是（　　）

    （a）根据电流所产生的效应认识电流（b）研究电流时把它比作水流

    （c）根据磁铁产生的作用来认识磁场（d）利用磁感线来描述磁场．

    A. a与c B. b与d C. c与d D. a与b

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个分子相距r1时，分子力表现为引力，相距r分子力表现为斥力，则（）

    A. r1＞r2

    B. r1＜r2

    C. 相距r1时的引力大于相距r2时的引力

    D. 相距r1时的斥力大于相距r2时的斥力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是( )

    A. 研究体积小的物体运动时,总可以把它看做质点

    B. 千克、牛顿、秒是国际单位制中力学部分的三个基本单位

    C. 物体做直线运动的过程中，位移大小有可能不等于路程

    D. 物体运动速度越大，其惯性就越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各组物理量中，全部是标量的有（　　）

    A. 位移、力、加速度、速度 B. 浮力、加速度、位移、摩擦力

    C. 密度、时间、质量、路程 D. 重力、路程、时间、速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】成都的二环高架一直是成都交通的大动脉，全长28．3公里，主线无红绿灯，有多座立交及匝道进行交通转换,记者乘出租车体验高架桥给人们出行带来的快捷。10时30分，记者从二环路科华立交口出发，在10时42分到达红牌楼路口，计价器显示6．20公里。记者注意到在高架上车速最高达达到80km/h，下列说法正确的是（ ）

    A．计价器上显示的公里数6．2表示位移

    B．80 km/h表示的是瞬时速率

    C．全程的平均速率约为30 km/h

    D．10时42分是时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ的斜面与足够大的光滑水平面在D处平滑连接，斜面上有A、B、C三点，AB间距为2L，BC、CD间距为4L，斜面上BC部分粗糙，其余部分光滑，4块完全相同、质量均匀分布的长方形薄片，紧挨在一起排在斜面上，从下往上编号依次为1、2、3、4，第1块的下边缘恰好在A处．现将4块薄片一起由静止释放，薄片经过D处时无能量损失且相互之间无碰撞．已知每薄片质量为m、长为L，薄片与斜面BC间的动摩擦因数为tanθ，重力加速度为g．求：

    （1）第1块薄片下边缘刚运动到B时的速度大小v1；

    （2）第1块薄片刚好完全滑上粗糙面时的加速度大小a和此时第3、4块间的作用力大小F；

    （3）4块薄片全部滑上水平面后，相邻滑片间的距离d．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组欲精确测量电阻Rx的阻值，由下列器材供选用：

    A．待测电阻Rx（约300Ω）

    B．电压表V（量程3V，内阻约为3kΩ）

    C．电流表A1（量程10mA，内阻约为10Ω）

    D．电流表A2（量程20mA，内阻约为50Ω）

    E．滑动变阻器R1（阻值范围0-20Ω；额定电流2A）

    F．滑动变阻器R2（阻值范围0-500Ω；额定电流1A）

    G．直流电源E（电动势3V，内阻约1Ω）

    H．开关和导线若干

    （1）甲同学根据以上器材设计了用伏安法测量电阻的电路，要求测量电压从0开始变化并进行多次测量，则电流表应选择 （填“A1”或“A2”），滑动变阻器应选择 （填“R1”或“R2”）请帮甲同学画出实验电路的原理图；

    （2）乙同学经过思考，利用所给器材设计了如图所示的测量电路；请完善如下具体操作过程：

    ①按照电路图连接好实验电路，闭合开关S1前调解滑动变阻器R1、R2的滑片至适当位置；②闭合开关S1，断开开关S2，调解滑动变阻器R1、R2的滑片，使电流表A1的示数恰好为电流表A2示数的一半；③闭合开关S2并保持滑动变阻器R2的滑片位置不动，读出电压表V和电流表A1的示数，分别记为U、I；④待测电阻阻值Rx= ．

    （3）比较甲乙两同学测量电阻Rx的方法，你认为用 （填“甲”或“乙”）同学的方法测量的结果更精确．

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