精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是

A. 奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象

B. 麦克斯韦预言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在

C. 库仑发现了点电荷的相互作用规律:密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

D. 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律:洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

【答案】AC

【解析】

试题奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象,选项A正确;麦克斯韦预言了电磁波;赫兹用实验证实了电磁波的存在,选项B正确;库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值,选项C正确;洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律;安培发现了磁场对电流的作用规律,选项D错误;故选D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电源电动势的说法,正确的是(  )

A. 电源向外提供的电能越多,表示电动势越大

B. 同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化

C. 电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大

D. 电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关瞬时速度、平均速度、平均速率,以下说法正确的是(

A. 瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度

B. 平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值,方向沿运动轨迹的切线方向

C. 做变速运动的物体,平均速率就是平均速度的大小

D. 物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体在同一直线上沿规定的正方向运动,它们的加速度分别为a=4 m/s2a=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体的运动情况是

A.甲物体运动的加速度大于乙物体运动的加速度

B.甲、乙两物体的运动方向一定相反

C.乙物体一定做减速运动

D.甲、乙两物体的加速度方向一定相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】F1单独作用在物体A上时产生的加速度a1大小为5m/s2,F2单独作用在A上时产生的加速度a2的大小为2m/s2。那么,力F1F2同时作用在物体A上时,产生的加速度a的大小可能是

A.5m/s2B.3m/s2C.8m/s2D.6m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关人造地球卫星及地球同步卫星的说法正确的是(  )

A.人造地球卫星及其中物体进入轨道时做匀速圆周运动,产生完全失重现象,但仍受重力作用

B.在地球(看做质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星,它们所处的高度、线速度大小、周期、质量都是相同的

C.可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道与地球表面上任一经线所决定的圆始终是共面的同心圆

D.可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道与地球表面上任一纬线所决定的圆始终是共面的同心圆

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】当人造地球卫星已进入预定轨道后,下列说法正确的是(  )

A.卫星及卫星内的任何物体均不受重力作用

B.卫星及卫星内的任何物体仍受重力作用,并可用弹簧秤直接称出物体所受的重力的大小

C.如果卫星自然破裂成质量不等的两块,则这两块仍按原来的轨道和周期运行

D.如果在卫星内有一个物体自由释放,则卫星内观察者将可以看到物体做自由落体运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】法国科学家彭加勒曾说:“我们将要建造一种全新的力学,我们已经成功地瞥见它了。原来比较简单的力学依然保持为一级近似,因为它对不太大的速度还是正确的,以致在新力学中还能够发现旧力学。”其观点可用于说明

A. 经典力学体系已经被彻底否定

B. 经典力学对相对论提出奠定基础

C. 相对论成为物理学的主导理论

D. 相对论是对经典力学的改造和发展

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1929年、1936年、1947年和1952年日食时,各国天文学家组织了检验光线弯曲的日食观测。到20世纪60年代初,天文学家开始确信太阳对星光有偏折作用。这些实验观测

A. 开创了物理学的新领域

B. 消除了天文学领域的分歧

C. 证明了相对论的科学性

D. 为电力的普及奠定了基础

查看答案和解析>>

同步练习册答案