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A组(3-3)(含2-2)

一定质量的理想气体,在温度不变的条件下,设法使其压强增大,则在这一过程中,下列说法错误的是

A.气体分子的平均动能不变          B.气体从外界吸收了热量

C外界对气体做了功                    D.气体的密度增大

B  根据理想气体状态方程=恒量。当T不变、p增大时,V必减小。根据温度的微观定义知A说法对,不能选;根据热力学第一定律W+Q=ΔE得:说法B错C对;根据ρ=得D说法对。综上所述,本题错误的说法应该选B。考查理想气体状态方程,热力学第一定律。

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?卢湾区一模)某班级同学用如图(a)所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系.甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车甲上固定一个力传感器,小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加速度大小),力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.
(1)下列关于实验装置和操作的说法中正确的是
BD
BD
(多选)
(A)轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
(B)轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
(C)实验中,在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
(D)实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
(2)四个实验小组选用的小车乙(含力传感器)的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,其中有三个小组已经完成了a-F图象,如图(b)所示.最后一个小组的实验数据如下表所示,请在图(b)中完成该组的a-F图线;
实验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F(N) 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a(m/s2 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
(3)在验证了a和F的关系后,为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的四条图线收集数据,然后作图.请写出具体的做法:
①如何收集数据?
在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线,与四条图线分别有个交点,记录下四个交点的纵坐标a,分别与各图线对应的m组成四组数据.
在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线,与四条图线分别有个交点,记录下四个交点的纵坐标a,分别与各图线对应的m组成四组数据.

②为了更直观地验证a和m的关系,建立的坐标系应以
加速度a
加速度a
为纵轴:以
质量的倒数
1
m
质量的倒数
1
m
为横轴.

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科目:高中物理 来源: 题型:

A组[适合选修3-3(含2-2)模块的考生]
(1)分子间同时存在引力和斥力,且都随分子间距离的增大而
 

分子势能的变化情况由分子力做功情况决定,与分子间的距离有关.现有两分子相距为r,已知 r0为两分子引力和斥力相等时的距离,当r>r0 时,分子力表现为
 
,当增大分子间的距离,分子势精英家教网
 
,当r<r0 时,分子力表现为
 
,当减小分子间的距离,分子势能
 

(2)如图所示,绝热气缸开口向下竖直放置,内有一定质量的气体,缸内活塞可无摩擦的自由滑动且不漏气,活塞质量为m0,面积为S,在其下挂一砂桶,砂桶装满砂子时质量为m1,此时活塞恰好静止,此时外界气压为p0,则此时气缸内气体压强大小为
 
  现在把砂桶底部钻一个小洞,细砂慢慢漏出,则气缸内气体的压强将
 
气缸内气体的内能将
 
(填增大、减小、不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:

A组(3-3)(含2-2)

某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为V,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m和V0,则阿伏加德罗常数NA可表示为

A.NA=        B.NA=        C.NA=        D.NA=

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科目:高中物理 来源:2008年广东省惠州市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

A组[适合选修3-3(含2-2)模块的考生]
(1)分子间同时存在引力和斥力,且都随分子间距离的增大而______
分子势能的变化情况由分子力做功情况决定,与分子间的距离有关.现有两分子相距为r,已知 r为两分子引力和斥力相等时的距离,当r>r 时,分子力表现为______,当增大分子间的距离,分子势能______,当r<r 时,分子力表现为______,当减小分子间的距离,分子势能______,
(2)如图所示,绝热气缸开口向下竖直放置,内有一定质量的气体,缸内活塞可无摩擦的自由滑动且不漏气,活塞质量为m,面积为S,在其下挂一砂桶,砂桶装满砂子时质量为m1,此时活塞恰好静止,此时外界气压为p,则此时气缸内气体压强大小为______  现在把砂桶底部钻一个小洞,细砂慢慢漏出,则气缸内气体的压强将______气缸内气体的内能将______(填增大、减小、不变)

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