【题目】下列每组单位中,两个单位均为国际单位制基本单位的是( )
A.千克、毫米B.克、秒
C.千克、米D.米、小时
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
⑴设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W
⑵分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3…;
⑶作出W﹣v草图;
⑷分析W﹣v图象,如果W﹣v图象是一条直线,表明w∝v;如果不是直线,可考虑是否存在w∝v2、w∝v3等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是
A .本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W.
B .小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜.
C .某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.
D .根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,摩托车做腾跃特技表演,以1.0m/s的初速度沿曲面冲上高0.8m、顶部水平的高台,若摩托车冲上高台的过程中始终以额定功率1.8kW行驶,经过1.2s到达顶部平台,接着离开平台,落至地面时,恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道,并沿轨道下滑.A、B为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径为R=1.0m,人和车的总质量为180kg,特技表演的全过程中,阻力做功忽略不计.(计算中取g=10m/s2 , sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)人和车到达顶部平台时的速度v.
(2)从平台飞出到A点,人和车运动的水平距离s.
(3)圆弧对应圆心角θ.
(4)人和车运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的(选填“A端”或“B端”)适当垫高.
(2)根据一条实验中打出的纸带,通过测量、计算,作出小车如图2的v﹣t图象见题图,可知小车的加速度为 m/s2 .
(3)如果这位同学未做(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下如图3的a﹣F图线是如图3中的(将选项代号的字母填在横线上).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于速度和加速度,下列说法中正确的是( )
A.物体的速度越大,加速度一定越大
B.物体的速度变化越大,加速度一定越大
C.物体的速度变化越快,加速度一定越大
D.物体的加速度为零,速度一定为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星(同步卫星)、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成.地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行,它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍,下列说法中正确的是( )
A.静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍
B.静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍
C.静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的
D.静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示.
(1)下列说法正确的是:
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(2)通过实验获得较科学的数据作出的W﹣v图象,应为图2中的哪一个:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】火星有两颗卫星,分别是火卫一和火卫二,它们的轨道近似为圆.已知火卫一的周期为7小时39分.火卫二的周期为30小时18分,则两颗卫星相比( )
A.火卫一距火星表面较近
B.火卫二的角速度较大
C.火卫一的线速度较大
D.火卫二的向心加速度较大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com