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太阳系中的八大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。用R(单位为AU)和T(单位为年)分别表示行星绕太阳公转的圆轨道半径和相应的周期,已知R地=1AU、T地=1年,八大行星的坐标(lgT,lgR)

分布在下列哪个坐标系的直线上

A. B.

C. D.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三理综训练(十五)之物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学将量程为200μA、内阻为500Ω的表头μA改装成量程为1mA和10mA的双量程电流表,设计电路如图(a)所示。定值电阻R1=500Ω,R2和R3的值待定,S为单刀双掷开关,A、B为接线柱。回答下列问题:

(1)按图(a)在图(b)中将实物连线;

(2)表笔的颜色为 色(填“红”或“黑”)

(3)将开关S置于“1”挡时,量程为 mA;

(4)定值电阻的阻值R2= Ω,R3= Ω。(结果取3位有效数字)

(5)利用改装的电流表进行某次洞里时,S置于“2”挡,表头指示如图(c)所示,则所测量电流的值为 mA。

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省鸡西市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在验证牛顿第二定律的实验中,测量长度的工具是________;测量时间的工具是_____________;测量质量的工具是_________。实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是_________________。实验中打出的纸带如图所示,A、B、C、D、E是计数点,相邻计数点间的时间是0.1 s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是

______m/s2。

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三3月考理综试卷之物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中,下列做法正确的是__________。

A.应选择伸缩性小、尽可能长的细线做摆线

B.用刻度尺测出细线的长度并记为摆长l

C.在小偏角下让单摆摆动

D.当单摆经过平衡位置时开始计时,测量一次全振动的时间作为单摆的周期T

E.通过简单的数据分析,若认为周期与摆长的关系为T2∝l,则可作T2—l图象;如果图象是一条直线, 则关系T2∝l成立

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三3月考理综试卷之物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题

小明同学参加中学生跳水比赛, 若他的质量为m, 当他从离水面高为h的跳台上以速度v1起跳,最后以速度v2进入水中, 若不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是

A. 小明同学起跳过程中,跳台对他的支持力做功为

B. 小明同学起跳过程中,跳台对他的支持力做功为

C. 小明同学起跳时所做的功等于

D. 小明同学起跳时所做的功等于

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科目:高中物理 来源:2017届陕西省西安市高三下学期二模考试理综物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,平行倾斜光滑导轨与足够长的平行水平光滑导轨平滑连接,导轨电阻不计。质量分别为的金属棒b和c静止放在水平导轨上,b、c两棒均与导轨垂直。图中de虚线以右有范围足够大、方向竖直向上的匀强磁场。质量为的绝缘棒a垂直于倾斜导轨静止释放,释放位置与水平导轨的高度差为h。已知绝缘棒a滑到水平导轨上与金属棒b发生弹性正碰,金属棒b进入磁场后始终未与金属棒c发生碰撞。重力加速度为g。

求:(1)绝缘棒a与金属棒b发生弹性正碰后分离时两棒的速度;

(2)求金属棒b进入磁场后,其加速度为其最大加速度的一半时的速度;

(3)两金属棒b、c上最终产生的总焦耳热。

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科目:高中物理 来源:2017届陕西省西安市高三下学期二模考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

在图中矩形区域内有磁感应强度为B的匀强磁场,矩形区域的长、宽之比为。带电粒子以初速度从A 点沿边长方向垂直射入磁场,恰从C点穿出。若撤去磁场后在原矩形区域内再加一个竖直向上、场强为E的匀强电场,粒子仍以从A点沿边长方向垂直射入电场,粒子仍能通过C点,则电场强度E与磁感应强度B之比

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一下学期(4.9) 周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于运动的性质,以下说法中正确的是( )

A. 曲线运动一定是变速运动

B. 变速运动一定是曲线运动

C. 曲线运动一定是变加速运动

D. 物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年内蒙古高二下学期3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在交流电路中,如果电源电动势的最大值不变,频率可以改变,在如图所示电路的a、b两点间逐次将图中的电路元件(1)、(2)、(3)单独接入,当使交流电源的频率增大时,可以观察到下列论述的哪种情况( )

A. A1的读数减小,A2的读数不变,A3的读数增大

B. A1的读数不变,A2的读数增大,A3的读数减小

C. A1的读数增大,A2的读数不变,A3的读数减小

D. A1、A2、A3的读数均不变

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