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    物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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    平抛运动水平方向：h=
    1
    2
    gt2    ，由于高度h不变，因此落地时间不变，
    水平方向匀速直线运动：x=v0t，因此若水平速度均匀增大，则位移均匀增大，故BCD错误，A正确．
    故选A．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是：
    A
    A

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年河北省高三12月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验.沿竖直墙面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度与水平地面重合;在墙上，距离地面L的P点固定一小定滑轮，用一根轻质尼龙丝线绕过定滑轮，两端拴接质量不等的两个物体A、B.开始时，将两物体处于相等高度位置，丝线绷直；通过刻度尺，记录A、B两物体距离地面的高度为h；然后，同时由静止释放A、B物体，较重的A物体竖直下落与地面相碰后静止，较轻的B物体仍向上运动，观察B物体所能到达的最大高度为H=2.5h，并记录下来

    ①根据上述测量的物理量可计算A、B两物体质量之比　　　

    ②用天平测量两物体质量，所得A、B两物体质量之比，与上述①所得数据略有差距，试分析造成误差的原因　　　　　　　　　　

     

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期中考试物理试卷 题型：选择题

    物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如下图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置)，其中可能正确的是（不计空气阻力）（     ）

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年河南省驻马店市泌阳一中高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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