A、0.125 m | B、0.25 m | C、0.50 m | D、1.0 m |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、μmgs | ||||
B、
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C、
| ||||
D、μmg(s+x) |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、蹦极者从P到A的运动过程中,机械能守恒 | B、蹦极者与绳组成的系统从A到B的运动过程中,机械能守恒 | C、△E1=W+△E2 | D、△E1+△E2=W |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球A和B线速度始终相同 | B、小球A向下摆动的过程机械能守恒 | C、小球A向下摆到最低点的过程中速度始终增大 | D、OB杆向左摆动的最大角度大于60° |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、(a)图中h3代表本次最大深度,应为360m | B、全过程中最大加速度是0.025m/s2 | C、潜水员感到超重发生在0-1min和8-10min的时间段内 | D、整个潜水器在8-10min时间段内机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、若将小球从LM轨道上a点由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | B、若将小球从LM轨道上b点由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | C、若将小球从LM轨道上a、b点之间任一位置由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | D、若将小球从LM轨道上a点以上任一位置由静止释放,小球沿轨道运动到K点后做斜上抛运动,小球做斜上抛运动时距离地面的最大高度一定小于由静止释放时的高度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、两球组成的系统机械能守恒 | B、B球克服重力做的功等于B球重力势能的增加 | C、重力和空气阻力对A球做功代数和等于它的动能增加 | D、A球克服空气阻力做的功大于B球克服空气阻力做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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