精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
15.如图所示,将小球从斜面顶端A以速度v0=10m/s水平抛出,小球恰好落入斜面底端C处的接收盒中.已知斜面的直角边AB:BC=1:2,重力加速度大小g=10m/s2
(1)求小球在空中飞行的时间;
(2)P点是小球运动轨迹上距离斜面最远的点,求小球经过P点的速度大小;
(3)求小球落到C点时的速度方向与水平面所夹的锐角.

分析 (1)小球做的是平抛运动,研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,两个方向上运动的时间相同,由此列式即可求解.
(2)当小球离斜面最远时,速度方向平行于斜面,将p点的速度分解为水平和竖直方向,根据几何关系即可求出p点的速度;
(3)求出小球到达C点时的竖直分速度,根据$tanβ=\frac{{v}_{y}^{\;}}{{v}_{0}^{\;}}$求出速度方向与水平面所夹的锐角

解答 解:(1)设小球从A到C的时间为t,由平抛运动规律:
$AB=\frac{1}{2}g{t}_{\;}^{2}$
$BC={v}_{0}^{\;}t$
联立已知条件解得:$t=\frac{{v}_{0}^{\;}}{g}$=1s
(2)设α为斜面与水平面的夹角:$cosα=\frac{2}{\sqrt{5}}$
小球在P点的速度方向与斜面平行,则:${v}_{p}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{\;}}{cosα}$
联立解得:${v}_{p}^{\;}=5\sqrt{5}m/s$
(3)小球落到C点时的竖直分速度:${v}_{y}^{\;}=gt$
设β为小球落到C点时的速度方向与水平面所夹的锐角:$tanβ=\frac{{v}_{y}^{\;}}{{v}_{0}^{\;}}$
联立解得:β=45°
答:(1)小球在空中飞行的时间1s;
(2)P点是小球运动轨迹上距离斜面最远的点,小球经过P点的速度大小$5\sqrt{5}m/s$;
(3)小球落到C点时的速度方向与水平面所夹的锐角45°.

点评 本题就是对平抛运动规律的考查,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.关于曲线运动,下列说法中正确的是(  )
A.做曲线运动的物体速度方向在时刻改变,故曲线运动是变速运动
B.做曲线运动的物体,速度方向一定与加速度方向相反
C.做曲线运动的物体,受到的合外力方向总是在不断改变
D.物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做匀速圆周运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,因元件故障,按通电键K时,灯L1和L2均不亮,用电压表测得Uab=0,Ubd=4V,Ucd=0.由此可知断路处为(  )
A.电键KB.灯L1C.灯L2D.变阻器

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一颗小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者拍摄到石子在空中的照片如图所示.由于石子的运动,它在照片上留下了一条模糊径迹AB,若每块砖的厚度为6cm,已知曝光时间为0.01s,则小石子到A点时速度的大小约为(  )(不计每块砖间的缝隙)
A.12m/sB.1.2m/sC.6m/sD.0.6m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,abcde是半径为r的圆内接正五边形,在其顶点a、b、c、d处各固定电荷量为+Q的点电荷,在e处固定电荷量为-3Q的点电荷,则放置在圆心O处的电荷量为-q的点电荷所受到的静电力的大小为$\frac{4kQ}{{r}^{2}}$,方向为沿Oe方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在水平传送带上的物体P,随传送带一起沿水平方向匀速运动,并且P与传送带保证相对静止,如图所示,此时传送带对物体P的摩擦力(  )
A.方向向右
B.方向向左
C.因为传送带的运动方向未知,所以摩擦力的方向无法确定
D.一定为零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中,能反映其运动的v-t图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.穿在光滑曲杆上的质量为m的小球从A点以初速度v0释放,沿曲杆运动最终落地,B点离地高度为h1,C点离地高度为h2,(h1>h2),为使得小环落地动能最小,则在A处重力势能为(以地面为零势能面,重力加速度为g)(  )
A.mgh1B.mgh2C.mgh1-$\frac{1}{2}$mv02D.mgh2-$\frac{1}{2}$mv02

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.甲同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球.他找到了一个儿童玩具弹力小球,其直径大小约为2cm左右,代替实验用小球.他设计的实验步驟如下:
A.将弹力球用长细线系好,结点为A,将线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长
C.将弹力球拉开一个大约θ=30°的角度,然后由静止释放
D.从弹力球摆到最高点时开始计时,测出50次全振动的总时间t,由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E.改变OA间线的长度再做几次实验,记下每次相应的L和T值
F.求出多次实验中测得L和T的平均值,作为计算时使用的数据,带入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L,求出重力加速度g.
(1)该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是BCDF.
(2)该中学生用OA的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小(偏大或偏小).
(2)另一位乙同学在完成该实验时,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出L-T图线,然后在图线A、B选取两个点,坐标如图所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将相同(填“偏大”、“偏小”或“相同”)造成图形不过坐标原点的原因是多加球半径.(填“多加球半径”或“漏加球半径”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案