精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示为游乐场中深受大家喜爱的激流勇进的娱乐项目,人坐在船中,随着提升机到达高处,再沿着水槽飞滑而下,劈波斩浪的刹那带给人惊险刺激的感受。设乘客与船的总质量为m100kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ = 0.5,斜坡的倾角θ = 37°sin37° = 0.6cos37° = 0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,船进入水平水槽后继续滑行25 m后停止,重力加速度g10 m/s2.求:

1)船沿倾斜水槽下滑的加速度大小;

2)船滑到斜槽底部O点时的速度大小;

3)它在斜坡上滑下的距离为多少?

【答案】(1)2m/s2(2) (3)62.5m

【解析】

1)对船进行受力重力、水槽的支持力和阻力,根据牛顿第二定律求解加速度.

23)船做匀加速运动,初速度为零,位移为25m,结合加速度,由速度与位移的关系式求出船滑到槽底部时的速度大小;,船进入水平水槽后,摩擦力提供加速度,根据运动学位移公式可求解滑行距离.

1)设船在斜坡上滑下的加速度为a1

由牛顿第二定律有:

联立解得 a1 = g( sinθμcosθ )

代入数据得 a1 = 2m/s2

23)船在水平滑道上,由牛顿第二定律有

将以上各式联立解得a2 = μg = 5 m/s2

设从斜坡上滑下的距离为LAB,由匀变速运动的公式得

代入数据得v0=5m/s

联立解得:L1==62.5m

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车从静止开始启动,做匀加速直线运动,用了10s的时间达到72km/h的速度,然后以这个速度在平直公路上匀速行驶,突然司机发现前方公路上有一只小鹿,于是立即刹车,如图,刹车过程中做匀减速直线运动,加速度大小为4m/s2,求:

汽车在启动加速时的加速度;

开始刹车后2s末的速度大小和6s末的速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列几幅图的有关说法中正确的是( )

A. 甲图中少数α粒子发生了较大角度偏转,是由于原子的全部正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上

B. 乙图中射线丙由 α 粒子组成每个粒子带两个单位正电荷射线乙不带电是高速运动的中子流

C. 丙图中强黄光和弱黄光曲线交于 U 轴同一点说明发生光电效应时最大初动能与光的强度无关

D. 丁图为粒子通过气泡室时的照片,通过照片可以分析粒子的动量、能量及带电情况

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】快递分拣常常利用传送带运送货物。现在分拣员把一质量为2kg的货物轻放在水平传送带左端,传送带以恒定的速度v0=2m/s向右运行,传送带左右两端距离为4m,货物与传送带之间动摩擦因数为0.5g10m/s2,货物可作质点处理,则货物到达右端的时间t和速度v分别是(  )

A. t=2.2s B. t=1.6s C. v=2m/s D. v=8m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做验证力的平行四边形定则的实验时,

1)下列操作中正确的是___________

A.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应尽量贴近且平行木板

B.在测量同一组数据F1F2和合力F的过程中,橡皮条结点到达的位置不能变化

C.为减小测量误差,F1F2方向间的夹角越大越好

D.每次实验中,只需记录弹簧测力计的读数和橡皮条结点到达的位置

2)某同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉住两个细绳套,使橡皮条伸长到O点位置,接下来他保持两个弹簧测力计的示数不变,增大两个拉力的夹角,则橡皮条的伸长量与刚才相比_________(变大”“变小不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,质量为m的通电细杆放在倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因数为μ,当有电流通过细杆,细杆恰好静止于导轨上。细杆与导轨间的摩擦力 一定不为零的是

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图1为探究加速度与物体受力的关系的实验装置图。图中小车A的质量为m1,连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮且足够长的木板上,P的质量为m2,C为力传感器,实验时改变P的质量,读出对应的力传感器的示数F,不计绳与滑轮间的摩擦。

(1)电火花打点计时器的工作电压为__________(选填”)__________V。

(2)下列说法正确的是__________

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B.实验中通过打点计时器打出的点来求解小车运动时的加速度

C.实验中m2应远小于m1

D.传感器的示数始终为m2g

(3)图2为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度的大小是__________m/s2.(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)

(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图象是图3中的__________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】汽车以某一速度在水平地面上匀速行驶,如图所示,汽车后轮上方货架上放有一小球,球距地面高 2.45 m。由于前方事故,突然急刹车,汽车轮胎抱死,小球从架上落下。已知该型号汽车在所在路面行驶时刹车痕(主要由地面与后轮摩擦引起) s=12.5m (即刹车距离),球的落点与车痕起点的距离是 7m,忽略货物与架子间的摩擦及空气阻力,把车和球均视作质点,且小球下落到地面过程未其他物体接触,

g 10m/s2 。求:

(1)汽车刹车时的初速度是多大;

(2)车轮与地面的滑动摩擦因数.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】借助于位移传感器可以方便地测量木块和木板之间的动摩擦因数,实验装置如图甲所示,木块从木板上面某一点静止释放,位移传感器记录下木块到传感器的距离。计算机描绘的距离随时间变化的图象如图乙所示。

图甲 图乙

(1)根据上述s- t图象,计算木块加速度a =__________m/s2, 0.3s时木块的速度v=_______m/s, 。(以上结果均保留2位有效数字)

(2)根据图中提供的已知数据,可计算出木块与木板间的动摩擦因数μ=________。(取重力加速度g=10m/s2,结果保留2位有效数字)

(3)为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度,下列措施可行的是________

A.点与传感器距离适当大些

B.木板的倾角越大越好

C.选择体积较小的实心木块

D.传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻

查看答案和解析>>

同步练习册答案