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(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,以抛出点O为坐标原点,轨迹上某点A的坐标为(x,y),则小球的初速度大小为______.
(2)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是______(填选项代号).
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.
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(1)根据平抛运动特点有:竖直方向:y=
1
2
gt2

水平方向:x=v0t
所以解得:v0=x
g
2y

故答案为:x
g
2y

(2)研究平抛运动的实验很关键的地方是要保证小球能够水平飞出,只有水平飞出时小球才做平抛运动,故ACD错误,B正确.
故选B.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,以抛出点O为坐标原点,轨迹上某点A的坐标为(x,y),则小球的初速度大小为
x
g
2y
x
g
2y

(2)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是
B
B
(填选项代号).
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,以抛出点O为坐标原点,轨迹上某点A的坐标为(x,y),则小球的初速度大小为     。

(2)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是            (填选项代号)。

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度沿水平方向

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,O为坐标原点,轨迹上某点的坐标为(x,y),则小球的初速度为              

(2)在已经知道平抛运动的竖直分运动是自由落体运动的前提下,要探究平抛运动在水平方向的运动规律,我们需要测出几段相等的时间间隔内物体在水平方向上的位移,再分析这些位移的特点。如图,为了使物体在纵坐标上相邻位置间的时间间隔相等,坐标y2应该取       y1

(3)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(      )

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

 

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科目:高中物理 来源:2010年浙江省浙东北三校高一第二学期期中联考物理试题 题型:实验题

(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,O为坐标原点,轨迹上某点的坐标为(x,y),则小球的初速度为              

(2)在已经知道平抛运动的竖直分运动是自由落体运动的前提下,要探究平抛运动在水平方向的运动规律,我们需要测出几段相等的时间间隔内物体在水平方向上的位移,再分析这些位移的特点。如图,为了使物体在纵坐标上相邻位置间的时间间隔相等,坐标y2应该取      y1
(3)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(      )

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

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科目:高中物理 来源:2010年浙江省浙东北三校高一第二学期期中联考物理试题 题型:实验题

(1)如图在研究平抛物体的运动的实验中,某同学按要求描绘了小球做平抛运动过程的轨迹,O为坐标原点,轨迹上某点的坐标为(x,y),则小球的初速度为              

(2)在已经知道平抛运动的竖直分运动是自由落体运动的前提下,要探究平抛运动在水平方向的运动规律,我们需要测出几段相等的时间间隔内物体在水平方向上的位移,再分析这些位移的特点。如图,为了使物体在纵坐标上相邻位置间的时间间隔相等,坐标y2应该取       y1

(3)研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(       )

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

 

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