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【题目】“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是

A. 牛顿

B. 达尔文

C. 爱因斯坦

D. 普朗克

【答案】A

【解析】试题分析:本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。文艺复兴以后,近代科学技术的迅速发展,1687年,牛顿把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了经典力学体系,确认了物体宏观运动的规律,对解释和预见物理现象具有决定的意义,改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论,与引发了观念形态的革命:人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来相符,故A项正确。其它三项晚于牛顿,不符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于平抛运动和圆周运动,下列说法正确的是(  )

A. 平抛运动是匀变速曲线运动

B. 匀速圆周运动是速度不变的运动

C. 圆周运动是匀变速曲线运动

D. 做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“地心引力不再被看做是一种魔幻或神秘的力量,而成了全知全能的创造者的卓越发明,通过单一的法则,使得各种潮汐、卫星、行星和所有地球上的生命得以各安其所。”文中的“法则”的提出者是

A. 牛顿

B. 爱因斯坦

C. 瓦特

D. 伽利略

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆。由于阻力作用,该卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2,用v1、v2;Ek1、Ek2;T1、T2;a1、a2分别表示卫星在这两个轨道上的速度、动能、周期和向心加速度,则

A. v1>v2 B. Ek1<Ek2 C. T1>T2 D. a1<a2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,与离心运动无关的是( )

A. 汽车转弯时速度过大,乘客感觉往外甩

B. 洗衣机脱水桶旋转,将衣服上的水甩掉

C. 汽车急刹车时,乘客身体向前倾

D. 运动员投掷链球时,在高速旋转的时候释放链球

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子核外电子由一个轨道向另一个轨道跃迁时,可能发生的情况是

A. 原子吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大

B. 原子吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大

C. 原子放出光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量减小

D. 原子放出光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于功和能,下列说法正确的是(

A功有正负,因此功是矢量

B功是能量转化的量度

C能量的单位是焦耳,功的单位是瓦特

D物体发生1 m位移过程中,作用在物体上大小为1 N的力对物体做的功一定为1 J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】自17世纪以来,一切自然过程都是连续的这条原理,似乎被认为是天经地义的.而它冲破了经典物理传统观念对人们的长期束缚,为人们建立新的概念,探索新的理论开拓了一条新路。在它的启发下,许多微观现象得到了正确的解释。材料中的

A. 牛顿经典力学体系

B. 达尔文的进化论

C. 爱因斯坦的相对论

D. 普朗克的量子论

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【题目】某起重机用钢绳吊起一重为m=100kg的物体,匀速向上提升h=10m,求:

(1)物体重力势能的改变量△Ep

(2)钢绳的拉力对物体所做的功W.

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