精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有AB两点,用EAEB表示AB两处的场强大小,则( )

A. AB两点的场强方向相同

B. 电场线从A指向B,所以EAEB

C. AB在同一条电场线上,且电场线是直线,所以EA=EB

D. 不知AB附近的电场线分布状况,无法比较EAEB的大小

【答案】AD

【解析】试题分析:由于AB两点所在的电场线是直线,AB两点电场强度方向相同.电场线的大小由电场线的疏密表示,一条电场线无法判断疏密,就无法确定AB两处场强的大小.

解:A、由题,AB两点所在的电场线是直线,AB两点电场强度方向必定相同.故A正确.

BCD、电场线的疏密表示电场强度的相对大小,由于AB附近电场线的分布情况未知,AB在一条电场线上,无法判断电场线的疏密,也就无法判断AB两点电场强度的大小.故BC错误,D正确.

故选:AD

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,条形磁铁水平放置,一线框abcd在条形磁铁正上方且线框平面与磁铁平行,线框由N极上方匀速移到S极上方的过程中,下列说法正确的是 ( )

A. 线圈中无感应电流

B. 线圈中感应电流的方向是沿abcd方向

C. 线圈中感应电流的方向是先沿abcd方向,再沿dcba方向

D. 线圈中感应电流的方向是先沿dcba方向,再沿abcd方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】交流发电机电枢中产生的交变电动势为 ,如果要将交变电动势的有效值提高一倍,而交流电的周期不变,可采取的方法是( )

A. 将电枢转速提高一倍,其他条件不变

B. 将磁感应强度增加一倍,其他条件不变

C. 将线圈的面积增加一倍,其他条件不变

D. 将磁感应强度增加一倍,线圈的面积缩小一半,其它条件不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在测量电源的电动势和内阻的实验中,该电源电动势约为9V,内阻约为。某同学设计了如图所示的实物电路。

(1)实验时,应先将电阻箱的电阻调到________(选填最大值”“0”任意值”)

(2)改变电阻箱的阻值R,用电压表(量程0~3V)分别测出阻值R010 Ω的定值电阻两端的电压U。下列三组电阻箱R的调节范围取值方案中,比较合理的方案是________

A.30Ω~80Ω B. 300Ω~800Ω C. 3000Ω~8000Ω

(3)根据实验数据描点,绘出的R图象是一条直线。若直线的斜率为k,在坐标轴上的截距为b,则该电源的电动势E________(用字母表示)

(4)用这个方法测得的内阻和真实值比较________(选填偏大”“相等偏小”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一小型发电站通过升压变压器B1和降压变压器B2把电能输送给用户(B1 和B2都是理想变压器),已知发电机的输出功率为500kW,输出电压为500V,升压变压器B1原、副线圈的匝数比为1∶10,两变压器间输电导线的总电阻为2Ω。降压变压器B2的输出电压为220V。求:

(1)输电导线上损失的功率;

(2)降压变压器B2的原、副线圈的匝数比。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】第一个用实验证实电磁波存在的物理学家是( )

A.赫兹 B.爱因斯坦 C.麦克斯韦 D.法拉第

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB是一倾角为θ=37°的绝缘粗糙直轨道,滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.30,BCD是半径为R=0.2m的光滑圆弧轨道,它们相切于B点,C为圆弧轨道的最低点,整个空间存在着竖直向上的匀强电场,场强E=4.0×103N/C,质量m=0.20kg的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下.已知斜面AB对应的高度h=0.24m,滑块带电荷q=﹣5.0×10﹣4C,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:

(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端B点时的速度大小;

(2)滑块滑到圆弧轨道最低点C时对轨道的压力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力F的作用下,经过时间t、通过位移L后动量变为p、动能变为EK。以下说法正确的是(

A. F作用下,这个物体经过位移2L,其动量等于2p

B. F作用下,这个物体经过时间2t,其动量等于2p

C. F作用下,这个物体经过时间2t,其动能等于2Ek

D. F作用下,这个物体经过位移2L,其动能等于4Ek

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在做“探究求合力的方法”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是___

A.两根细绳必须等长

B.同一次实验中,O点位置不允许变动

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°

D.本实验采用的科学方法是等效替代法

(2)某同学用劲度系数为500 N/m的 弹簧OC代替橡皮条做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下:

①若弹簧秤ab间夹角为90°,弹簧秤a的读数是________N(图2中所示),则弹簧秤b的读数可能为________N.

②若弹簧秤ab间夹角大于90°,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角,则弹簧秤b的读数________(填“变大”“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案