A. | 根据“天宫二号”离地面的高度,可计算出地球的质量 | |
B. | “天舟一号”与“天宫二号”的对接过程,满足动量守恒、能量守恒 | |
C. | “天宫二号”飞越地球的质量密集区上空时,轨道半径和线速度都略微减小 | |
D. | 若测得“天舟一号”环绕地球近地轨道的运行周期,可求出地球的密度 |
分析 由万有引力做向心力求得求解地球质量、密度需要的物理量,并求解;再根据受力得到飞船的运动状态变化.
解答 解:A、要求地球的质量,则需要利用万有引力做向心力,即$\frac{GMm}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$,故除“天宫二号”离地面的高度,还需了解地球半径及速度(或能推出这两个物理量的另外至少两个物理量)才能求解,故A错误;
B、“天舟一号”与“天宫二号”的对接过程,合外力为万有引力,故合外力不为零,那么动量不守恒,故B错误;
C、“天宫二号”飞越地球的质量密集区上空时,相当于地球中心靠近“天宫二号”,故两者的距离减小,那么万有引力变大,做向心运动,所以,轨道半径减小;但是万有引力与速度方向垂直,不做功,故动能不变,即线速度不变;故C错误;
D、若测得“天舟一号”环绕地球近地轨道的运行周期,即可由万有引力做向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}=m(\frac{2π}{T})^{2}R$,得到地球密度$ρ=\frac{M}{\frac{4}{3}π{R}^{3}}=\frac{3π}{G{T}^{2}}$,故D正确;
故选:D.
点评 万有引力应用问题,一般根据物体只受万有引力,然后和其运动需要的向心力比较得到物体的运动状态.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若磁感应强度B增大,线框具有扩张的趋势 | |
B. | 若线框绕ab转动,会产生逆时针方向的感应电流 | |
C. | 若线框绕ab以角速度ω匀速转动,则产生感应电动势的表达式为BSωsinωt | |
D. | 将线框沿垂直磁场方向匀速拉出的过程中,若拉力增大为原来的两倍,则安培力的功率增大为原来的四倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度小于v,则物体落在P点左侧 | |
B. | 若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度大于v0,则物体落在P点右侧 | |
C. | 若由于操作不慎,传送带随皮带轮逆时针方向转动起来,且传送带的速度小于v,则物体落在P点左侧 | |
D. | 若由于操作不慎,传送带随皮带轮逆时针方向转动起来,且传送带的速度大于v0,则物体仍落在P点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1A | B. | 0.5A | C. | 3A | D. | 2A |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开关S断开 | B. | 初速度变为$\frac{{v}_{0}}{2}$ | ||
C. | 板间电压变为$\frac{U}{4}$ | D. | 竖直移动上板,使板间距变为2d |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力、支持力 | |
B. | 重力、支持力、摩擦力 | |
C. | 重力、支持力、下滑力、摩擦力 | |
D. | 重力、垂直斜面向下的力、下滑力、摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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