A. | 使带电小球间距离变为原来的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 使两带电小球的电荷量都增加4倍 | |
C. | 使带电小球间的距离变为原来的2倍 | |
D. | 使两带电小球的电荷量都变为原来的2倍,而它们的距离变为原来的$\frac{1}{4}$ |
分析 本题比较简单,直接利用库仑定律F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$ 进行计算讨论即可.
解答 解:AC、根据库仑定律F=k$\frac{qQ}{{d}^{2}}$,保持两个点电荷的电荷量不变,使它们之间的距离变为原来的一半,此时F=k$\frac{Qq}{(\frac{d}{2})^{2}}$=4F,故A正确,C错误.
B、根据库仑定律F=k$\frac{qQ}{{d}^{2}}$,保持它们之间的距离不变,使两个点电荷的电荷量变为原来的4倍,此时F=k$\frac{4Q•4q}{{d}^{2}}$=16F,故B错误.
D、根据库仑定律F=F=k$\frac{qQ}{{d}^{2}}$,使两带电小球的电荷量都变为原来的2倍,而它们的距离变为原来的$\frac{1}{4}$,此时F=k$\frac{2Q•2q}{(\frac{d}{4})^{2}}$=64F,故D错误.
故选:A.
点评 库伦定律应用时涉及的物理量较多,因此理清各个物理量之间的关系,可以和万有引力定律进行类比学习.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场线是为了描述电场而引入的理想化模型 | |
B. | 元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,元电荷跟一个电子电荷量数值相等 | |
C. | 只有体积很小的带电体才能看成点电荷 | |
D. | 由公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$知,当真空中的两个电荷间的距离r→0时,它们之间的静电力F→∞ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们只能在赤道的正上方,但不同卫星的轨道半径可以不同,卫星的加速度为零 | |
B. | 不同卫星的轨道半径都相同,且一定在赤道的正上方,它们以第一宇宙速度运行 | |
C. | 它们运行的角速度与地球自转角速度相同,相对地球静止 | |
D. | 它们可在我国北京上空运行,故用于我国的电视广播 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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