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    【题目】物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运动,则传送带对物体做功情况可能是()

    A. 始终不做功 B. 先做负功后做正功

    C. 先做正功后做负功 D. 先做负功后不做功

    【答案】AD

    【解析】当物体到达传送带上时，如果物体的速度恰好和传送带的速度相等，那么物体和传送带将一起在水平面上运动，它们之间没有摩擦力的作用，所以传送带对物体始终不做功，故A可能；若物体速度大，则受向后的摩擦力，做负功，直至速度一致为止，摩擦力消失，不做功，不会出现再做正功的情况，故B不可能；当物体到达传送带上时若物体速度于传送带的速度，则受向前的摩擦力，做正功，到速度一致时，摩擦力又变为零，不做功，故D可能，C不可能。所以AD正确，BC错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】明代学者方以智在《阳燧倒影》中记载：“凡宝石面凸，则光成一条，有数棱则必有一面五色”，表明白光通过多棱晶体折射会发生色散现象。如图所示，一束复色光通过三棱镜后分解成两束单色光a、b，下列说法正确的是( )

    A. 若减小入射角i，则b光先消失

    B. 在该三棱镜中a光波长小于b光

    C. a光能发生偏振现象，b光不能发生

    D. 若a、b光分别照射同一光电管都能发生光电效应，则a光的遏止电压低

    E. 若利用a、b光进行光的双缝干涉实验则观察到a光形成的条纹更宽

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为M的斜面静置在水平地面上，斜面上有一质量为m的小物块，水平力F作用在小物块上时，两者均保持静止，斜面受到水平地面的静摩擦力为，小物块受到斜面的静摩擦力为，现使F逐渐增大，两者仍处于静止状态，则（ ）

    A. 、都增大

    B. 、都不一定增大

    C. 不一定增大， 一定增大

    D. 一定增大， 不一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择．若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，如图所示．在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行）．则（）

    A. 小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上

    B. 小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下

    C. 小物块受到的滑动摩擦力为mg+ma

    D. 小物块受到的静摩擦力为mg+ma

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学欲运用牛顿第二定律测量滑块的质量M，其实验装置如图甲所示，设计的实验步骤为：

    （1）调整长木板倾角，当钩码的质量为m0时滑块恰好沿木板向下做匀速运动；

    （2）保持木板倾角不变，撤去钩码m0，将滑块移近打点计时器，然后释放滑块，滑块沿木板向下做匀加速直线运动，并打出点迹清晰的纸带如图乙所示(打点计时器的工作频率为50Hz)．

    请回答下列问题：

    ①打点计时器在打下D点时滑块的速度vD=__________m/s；(结果保留3位有效数字)

    ②滑块做匀加速直线运动的加速度a=_____m/s2；(结果保留3位有效数字)

    ③滑块质量M=___________(用字母a、m0和当地重力加速度g表示)．

    （3）保持木板倾角不变，挂上质量为m(均小于m0)的钩码，滑块沿木板向下匀加速运动，测出滑块的加速度；多次改变钩码的质量，分别求出相应的加速度．

    （4）若绳的拉力与所挂钩码的重力大小相等，作出a—mg图象如图丙所示，则由图丙可求得滑块的质量M=______kg．(取g=10m/s2，结果保留3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上．物块与地面的动摩擦因数为0.5，然后用两根轻绳分别系在物块的A点和B点，A绳水平，B绳与水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2

    求：

    （1）逐渐增大B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A绳和B绳的拉力分别是多大？

    （2）将A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B绳方向的情况下，B绳的拉力应为多大？（结果保留一位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）

    （1）本实验应用的实验方法是_______________法．

    A．理想模型法 B．比值定义法 C．控制变量法 D．等效替代法

    （2）图（b）为某次实验得到的纸带，已知纸带上相邻两点的时间间隔为0.02s，故相邻计数点间的时间为0.04秒，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。（小数点后保留二位数字）

    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是_______________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两回路中各有一开关S1、S2，且回路A中接有电源，回路B中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果可能的是( )

    A. 先闭合S2，后闭合S1的瞬间，电流计指针发生偏转

    B. S1、S2闭合后，再断开S2的瞬间，电流计指针发生偏转

    C. 先闭合S1，后闭合S2的瞬间，电流计指针发生偏转

    D. S1、S2闭合后，再断开S1的瞬间，电流计指针发生偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”．三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。

    ①实验步骤如下：

    A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；

    B．结点O下的细线挂钩码C；

    C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置

    D．记下钩码质量卅、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录_________。

    ②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差?答：_______ (选填选项前的字母)

    A.木板不竖直

    B.A弹簧测力计外壳的重力

    C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平

    D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化

    ③某次实验中．该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出解决问题的一个办法_________.

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