A. | 氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,电子的动能增加,原子的电势能减少 | |
B. | 比结合能越大,原子核越不稳定 | |
C. | σ射线是由原子核内放射出的氢核,与β射线和γ射线相比它具有较强的穿透能力 | |
D. | 康普顿效应表明光子不仅具有能量,而且还具有动量 |
分析 根据轨道半径的变化,通过库仑引力提供向心力得出电子动能的变化,通过能量的变化得出电势能的变化;
比结合能是结合能与核子数的比值,比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢靠;
α射线电离最强,穿透最弱,γ射线电离最弱,穿透最强.
在康普顿效应中,光子与静止电子碰撞后,动量守恒,能量守恒,具有波粒二象性.
解答 解:A、氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,释放光子,能量减小,轨道半径减小,
根据$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{m{v}^{2}}{r}$知电子动能增大,原子的电势能减少.故A正确;
B、比结合能是结合能与核子数的比值,比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢靠,原子核越稳定.故B错误;
C、α射线是原子核内放射出的氦核,α射线电离最强,穿透最弱,γ射线电离最弱,穿透最强.故C错误.
D、康普顿效应中,光子与静止电子碰撞后光子的频率发生了变化,使用动量守恒定律与能量守恒定律可以解释该现象,表明光子除具有能量外,还具有动量.故D正确.
故选:AD.
点评 该题考查波尔理论、比结合能、三种射线的特点以及康普顿效应等知识点的内容,解答的关键是理解结合能与比结合能的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧的弹力大小为2N | B. | 弹簧的形变量为0.18m | ||
C. | 地面对物体A的摩擦力大小为14.4N | D. | 地面对物体A的弹力大小为9N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乘客重力势能的减少量等于动能的增加量 | |
B. | 乘客的机械能守恒 | |
C. | 乘客的机械能增加 | |
D. | 乘客的机械能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若光从空气射入液体中,它的传播速度一定增大 | |
B. | 发生全反射时,折射光线完全消失,反射光的能量几乎等于入射光的能量 | |
C. | 光的偏振现象说明了光是一种横波 | |
D. | 用同一单色光经双缝干涉后的明条纹距两缝的距离之差为该单色波长的整数倍 | |
E. | 用同一单色光经双缝干涉后的明条纹距两缝的距离之差一定为该单色光波长的奇数倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为e=NBSωsinωt | |
B. | 矩形线圈从图示位置经过$\frac{π}{2ω}$时间内,通过电流表A1的电荷量为0 | |
C. | 当滑动变阻器的滑片向上滑动过程中,电流表A1和A2示数都变小 | |
D. | 当滑动变阻器的滑片向上滑动过程中,电压表V1示数不变,V2和V3的示数都变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 37° | C. | 45° | D. | 53° |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹力对物体的弹力为零 | |
B. | 物体对左侧槽壁的压力等于零 | |
C. | 物体与槽底的摩擦力为1N | |
D. | 加速度大于8m/s2时,物体将发生滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 理想实验法 | B. | 控制变量法 | C. | 建立物理模型法 | D. | 微元法 |
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