分析 (1)根据图象可以求出0~2s内的加速度a1;由运动学公式联立可求0~4s内的位移x;
(2)受力分析,正交分解,运用牛顿第二定律和平衡条件,联立方程即可求杆和球间的动摩擦因数μ及0~2s内风对小球作用力F的大小.
解答 解:(1)由题图乙可知,在0~2 s内:a1=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{40-0}{2}$ m/s2=20 m/s2,方向沿杆向上;
0~2 s内位移:x1=$\frac{1}{2}$a1t12=$\frac{1}{2}$×20×22=40 m
在2 s~4 s内加速度:a2=$\frac{{v}_{3}-{v}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{20-40}{2}$ m/s2=-10 m/s2,负号表示方向沿杆向下
位移为:x2=v2t2+$\frac{1}{2}$a2t22=60 m
在0~4 s内的位移为:x=x1+x2=40+60=100 m;
(2)在风力为F时的上升过程,对小球由受力分析和牛顿第二定律有:
沿杆方向:Fcos θ-Ff-mgsin θ=ma1 ①
摩擦力为:Ff=μFN ②
弹力为:FN=μ(mgcos θ+Fsin θ)③
停风后的上升阶段,有:-μmgcos θ-mgsin θ=ma2④
由①②③④解得:μ=0.5,F=60 N.
答:(1)小球在0~2s内的加速度为20 m/s2,方向沿杆向上;0~4s内的位移为100 m;
(2)杆和球间的动摩擦因数为0.5;0~2s内风对小球作用力F的大小为60N.
点评 本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要理解速度-时间图象的斜率表示加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体棒在A点的加速度大小为8m/s2 | |
B. | 导体棒在D点的速度大小为5m/s | |
C. | 导体棒在D点的向心加速度大小为10$\sqrt{5}$m/s2 | |
D. | 导体棒在D点时,一条半圆导轨对导体棒的作用力大小为0.75N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 恰好不从CD边射出的粒子的速率v=$\frac{qBL}{m}$ | |
B. | 粒子动能的最大值Ekm=$\frac{{q}^{2}{B}^{2}{L}^{2}}{2m}$ | |
C. | 能够从CD边射出的粒子在磁场中运动的最长时间tm=$\frac{2πm}{3qB}$ | |
D. | CD边上有粒子打到的区域长度为$\frac{L}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30 V | B. | 90 V | C. | 22.5 V | D. | 25 V |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
时刻t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
位置坐标x/m | 0 | 0.5 | 2 | 4.5 | 8 | 12 | 16 | 20 |
瞬时速度v/(m•s-1) | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个电阻和一根无电阻的理想导线并联,总电阻为零 | |
B. | 并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻 | |
C. | 并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变),则总电阻一定增大 | |
D. | 并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变),则总电阻一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1的电功率为0.16W | B. | L2的电阻为4Ω | ||
C. | 电源的效率为60% | D. | 电容器的带电量为2.4×10-4C |
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