分析 (1)应用动能定理可以求出游客增加的动能.
(2)应用动能定理求出游客到达D点时的速度,然后判断是否安全.
(3)当到达D点时速度最大,则克服摩擦力做功最多,应用动能定理可以求出克服摩擦力做功.
解答 解:(1)由动能定理得:△Ek=$\frac{1}{2}$mgh0;
(2)在AD段,由动能定理得:
mg(h0+$\frac{1}{2}$h0+h0)-0.1mg($\frac{2{h}_{0}}{sin{θ}_{1}}$+$\frac{\frac{1}{2}{h}_{0}}{sin{θ}_{2}}$)=$\frac{1}{2}$mvD2-0,
解得:vD=$\sqrt{2.6g{h}_{0}}$>$\sqrt{2g{h}_{0}}$,到达D点时不安全;
(3)整个过程,由动能定理得:
mg(h0+$\frac{1}{2}$h0+h0)-W=$\frac{1}{2}$mvDmax2-0,
解得:W=1.5mgh0;
答:(1)游客使用座垫自由下落(即与侧壁间无摩擦),则游客在BC段增加的动能△Ek为$\frac{1}{2}$mgh0;
(2)若游客未使用座垫且与侧壁间无摩擦下滑,则游客到达D点时不安全;
(3)若游客使用座垫下滑,则克服侧壁摩擦力做功的最小值为1.5mgh0.
点评 本题考查了动能定理的应用,分析清楚游客的运动过程是解题的前提,应用动能定理即可解题;要注意总结应用动能定理解题的思路与步骤.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在空中任何时刻总是排成直线 | |
B. | 在空中任何时刻总是排成抛物线 | |
C. | 投放的第一件和第二件物品在空中的距离随时间逐渐增大 | |
D. | 物品的落地点在一条直线上,且落地点是不等间距的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2,2 | B. | 3,3 | C. | 2,3 | D. | 3,2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安培力的方向可以不垂直于通电直导线 | |
B. | 一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零 | |
C. | 将通电直导线从中点折成直角,安培力大小一定变为原来的一半 | |
D. | 表征磁场中某点磁场的强弱,是把一小段通电直导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 微粒一定带负电 | B. | 微粒一定做匀速直线运动 | ||
C. | 微粒的机械能一定增加 | D. | 微粒的电势能一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳子拉力增大 | B. | A对斜面的压力逐渐增大 | ||
C. | A所受的摩擦力逐渐减小 | D. | A所受的摩擦力逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间可能相同 | |
B. | 入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同 | |
C. | 在磁场中运动时间相同的粒子,其运动轨迹一定相同 | |
D. | 在磁场中运动时间越长的粒子,其轨迹所对的圆心角一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直是由a到b | B. | 先是由a到b,后无电流 | ||
C. | 先是由a到b,后是由b到a | D. | 无法判断 |
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