分析 实验装置要符合事物发展逻辑,要有利于操作和减小实验误差,在明确实验原理的情况下根据这个原则即可求解.
解答 解:甲图所示的装置较好.理由:①因为用夹子固定纸带,可以避免乙图中用手握住纸带的弊端,一方面,由于手的抖动会造成纸带上的第一个点迹被拖长或位置不能确定;另一方面,用夹子固定纸带,便于将纸带调整为竖直方向,以避免纸带与打点计时器限位孔之间产生过大的摩擦
②重物应选用密度较大的材料,可以减小空气影响
③电火花计时器比电磁打点计时器的阻力小.
故答案为:甲,
理由:①因为用夹子固定纸带,可以避免乙图中用手握住纸带的弊端,一方面,由于手的抖动会造成纸带上的第一个点迹被拖长或位置不能确定;另一方面,用夹子固定纸带,便于将纸带调整为竖直方向,以避免纸带与打点计时器限位孔之间产生过大的摩擦
②重物应选用密度较大的材料,可以减小空气影响
③电火花计时器比电磁打点计时器的阻力小.
点评 对于基础实验要从实验原理出发去理解,要亲自动手实验,深刻体会实验的具体操作,不能单凭记忆去理解实验.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光电效应证明了光是一种电磁波 | |
B. | 当入射光的频率大于金属的极限频率时,入射光太弱则不能发生光电效应 | |
C. | 光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 | |
D. | 遏止电压等于光电子的最大初动能与电子电量的比值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间的斥力增大,引力减小 | |
B. | 分子间的引力和斥力都增大,斥力增加的更快 | |
C. | 分子力先表现为引力,后表现为斥力,其大小一直增加 | |
D. | 分子势能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器放电 | |
B. | C点电势升高 | |
C. | 在C点处固定一带负电的点电荷,其电势能增大 | |
D. | 若保持B板不动,将A板上移一小段距离,C点电势升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 已知阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可算出该气体分子间的平均距离 | |
B. | 在等温变化的过程中,饱和汽压随体积减小而增大 | |
C. | 相同条件下,温度越高,颗粒越大,布朗运动越明显 | |
D. | 荷叶上的露珠成球形是表面张力的结果 | |
E. | 液晶既具有液体的流动性,又具有晶体的光学性质各向异性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B碰撞前的总动量为3kg•m/s | |
B. | 碰撞时A对B所施冲量为4N•s | |
C. | 碰撞前后A的动量变化为-4kg•m/s | |
D. | 碰撞中A、B两球组成的系统损失的动能为10J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b两位置高度相等 | |
B. | 小球在磁场中运动时机械能守恒,在电场中运动时机械能不守恒 | |
C. | 小球经过Ox左侧磁场中同一位置时丝线张力相等 | |
D. | 小球从a到c所用的时间比从c到b所用的时间短 |
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