精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动,如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则( )

A. 小孩可能只受两个力

B. 小孩对滑梯的作用力方向一定竖直向下

C. 小孩所受的重力与摩擦力大小相等

D. 当小孩手上再抱一只小狗时(狗与滑梯不接触),它们将沿滑梯加速下滑

【答案】B

【解析】

A项:小孩匀速下滑,所以小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,故A错误;

B项:小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,且合力为零,所以支持力与摩擦力的合力与重力等大反向,所以小孩对滑梯的作用力方向一定竖直向下,故B正确;

C项:小孩匀速下滑,受重力、支持力和滑动摩擦力,设斜面的倾角为θ,则f=mgsinθ.故重力与摩擦力不相等,故C错误;

D项:小孩匀速下滑时,受重力mg、支持力N和滑动摩擦力f,设斜面的倾角为θ,则有 N=mgcosθf=mgsinθ,且有联立得:sinθ=μcosθ,此式与小孩的质量无关,当小孩抱住小狗后,所受的支持力和摩擦力分别为由上联立得:所以小孩(包括小狗)所受的合力为零,会继续匀速下滑,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一风洞实验装置示意图,一质量为1kg的小球套在一根固定的长直杆上,直杆与水平面夹角θ37°.现小球在F=20N的竖直向上的风力作用下,从A点静止出发向上运动,3s后小球到达B点,已知杆与球间的动摩擦因数μ=0.5.试求:(sin37°=0.6con37°=0.8g=10m/s2)

1)小球运动的加速度a和小球运动到B点的速度大小?

2)若小球到达B点时,使风力大小不变,方向立即改为水平向左。则从改变风力F开始计时,小球经多长时间将回到A点?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为家用洗衣机的脱水桶,当它高速旋转时,能把衣物甩干,以下叙述正确的是(  )

A.脱水桶高速运转时,水受到向心力作用,做向心运动飞离衣物

B.脱水桶高速运转时,水受到与运动方向一致的合外力作用飞离衣物

C.通过脱水流程,打开洗衣机,发现衣物集中堆放在桶的中央

D.通过脱水流程,打开洗衣机,发现衣物成螺旋状排列,主要集中在桶壁附近

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,已知当地的重力加速度为g,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置做验证机械能守恒定律实验。

1)已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、铁架台和带夹子的重物,此外还必需要的器材是__________

A.直流电源 B.交流电源 C.天平及砝码 D.毫米刻度尺

2)实验中需要测量重物由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某同学对实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,这些方案中合理的是________

A.用刻度尺测出物体下落高度h,由打点间隔数算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v

B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过计算出瞬时速度v

C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过计算得出高度h

D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v

3)如图乙是用重物由静止开始做自由落体运动到各点时的瞬时速度v和下落高度h而绘制出的v2-h图线。图象是一条直线,此直线斜率的物理含义是________.

4)若已知重物质量为m,利用由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h的实验数据,计算出从起始点到该点的过程中,重物重力势能的减少量=________,动能的增加量=________。实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,这个误差产生的原因是________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】跳台滑雪的过程可用如图所示的简化模型进行质量为m的质点,从A点由静止沿倾斜轨道AB下滑,在下降高度为h后从水平轨道B点飞出,速度大小为vB,落在倾角为θ的斜面上的C点。全程空气阻力不计,重力加速度为g。请根据以上条件求:

1)质点沿轨道AB下滑过程中阻力对质点所做的功W

2)质点从B点飞出后在空中飞行的时间t

3)质点从B点飞出后在空中离斜面的最远距离H.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为a1,经时间t,由于受反向作用力,做加速度大小为a2的匀减速直线运动,再经t时间恰好回到出发点,则两次的加速度大小之比a1:a2

A.12B.11C.13D.21

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究功与速度变化的关系的实验装置,实验中,通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是

A. 实验中不需要平衡阻力

B. 释放小车后开启打点计时器

C. 需要测量橡皮筋对小车做功的数值

D. 每次都要从同一位置由静止释放小车

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也探索出了物理学的许多研究方法,下列关于物理研究方法的叙述中不正确的是

A. 根据速度定义式,当足够小时,就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

B. 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

C. 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型

D. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为α的斜面固定在水平地面上,斜面上有两个质量均为m的小球AB,它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接,现对A施加一个水平向右大小为的恒力,使AB在斜面上都保持静止。如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计,此时弹簧的长度为L,则下列说法正确的是(  )

A. 弹簧的原长为

B. 斜面的倾角为α=

C. 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度为0

D. 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度为0

查看答案和解析>>

同步练习册答案