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    下面这根纸带是小车在光滑斜面从静止开始下落打出的纸带的一部分，其中每两个记数点之间还有四个点没有画出，每两个记数点之间的时间设为T，每两个记数点之间的距离已给出，由纸带所给的信息回答以下几个小题。（注：纸带长度单位为“cm”）

    小题1:打下3这个记数点时小车的速度      m/s
    小题2:小车运动加速度的表达式          （用X1，X2，X3，X4，X5，X6和T来表示）
    小题3:小车运动的加速度       m/s2
    小题4:打下o点时小车已运动了     s

    小题1:0.80
    小题2:（X6+X5+X4）-（X3+X2+X1）/9T2  
    小题3:  1.00 
    小题4:0.5
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一比较旧的游标卡尺，会出现“+”或“-”误差，所以测量前必须进行校正，某次校正时，两卡脚并拢，如图A读数       ，（填写的数字前需加“+”或“–”），对某工件测量时如图B，则工件的实际长度是      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时，示数如图甲所示，则小球的直径是_____mm；用游标卡尺测量一支铅笔的长度，测量结果如图乙所示，由此可知铅笔的长度是_____cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律

    小题1:下面列举了该实验的几个操作步骤
    A．按照图示的装置安装器材
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上
    C．用天平测量出重锤的质量
    D．先松手释放纸带，再接通电源打出纸带
    E．选择合适的纸带，测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能
    上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是     （填入相应的字母）。
    小题2:若实验中所用重锤质量m=1.00kg，打点纸带如下图所示：打点时间间隔为0.02s，从O点    开始下落起至C点，重锤的重力势能减小量是|△EP|=     J，重锤的动能增加量    J，实验结论是：在实验误差允许的范围内           。（g=9.8m/s2，O点为开始下落点，O点与A点间其他点未画出，给出的是A、B、C、D各点到O点的距离，结果取3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究小车的运动情况，实验中获得如图所示的一条纸带，从起始点O开始，将此后连续打出的8个点依次标为A、B、C、D……．已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，则从打A点到打F点经历的时间为________s，这段时间内小车做________（选填“加速”或“减速”）运动．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来，
    作出直线AB，然后在D点把物体悬挂起来，作出直线DE，如图即
    可知重心在两直线AB、DE交点C处，其实验原理是
             。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。
    通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。如果作图像，横轴h表示              ，图像斜率表示               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹了，两小车同时停止。

    （1）实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是                      （   ）
    A．使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
    B．用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系
    C．在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
    D．在两小盘内放置不同质量的砝码，在两小车内放置相同质量的砝码进行实验
    （2）上述实验中，有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像，其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是                  （   ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在做“研究匀变速运动”的实验时，图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，
    从0点开始，每5个连续点取一个计数点，其中1．2．3．
    都为记数点。测得：x1=3．0cm，x2=7.5cm，x3=13.5cm,
    则物体通过1计数点的速度v1 =           m/s,
    通过2计数点的 速度v2 =            m/s,
    运动的加速度为           m/s2.

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