A、重力就是地球对物体的吸引力 | B、重力的方向总是垂直向下的 | C、重力的大小可以用天平测量 | D、地球附近的所有物体所受重力的施力物体都是地球 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法 | ||||
B、速度的定义式v=
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C、在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法 | ||||
D、如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想 |
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A、开普勒发现了万有引力定律 | B、伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律 | C、安培提出了分子电流假说 | D、牛顿发现了落体运动规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | B、用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法 | C、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 | D、牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、这一现象说明物体的运动需要力来维持 | B、停止用力,木箱会停下来,是因为木箱没有受到力的作用 | C、推力较小没推动木箱时,推力小于地面对木箱的摩擦力 | D、木箱运动后,停止用力木箱不会立即停下是因为木箱具有惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体在水中时的重力小于它在空气中的重力 | B、物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下 | C、采用背越式跳高的运动员在越过横杆时,其重心位置可能在横杆之下 | D、物体在斜面上下滑时,物体的重心位置相对物体的位置降低了 |
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A、只有体积小的物体,才能看作质点 | B、乒乓球比赛中,接球和发球时运动员不可以把乒乓球看作质点 | C、形状规则的物体的重心位置不一定在物体上 | D、形状规则和质量分布均匀的物体的重心位置一定在物体上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体的重心一定在物体上 | B、重心位置随质量分布的变化而变化 | C、物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 | D、形状规则的物体的重心一定在几何中心 |
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