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在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案。首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长。然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力。请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);

(2)实验中需要测量的物理量是:
________________________________________
(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:
F________________________
(1)请在方框内画出实验方案的示意图 (标出需测量的量);(2)棉纱线的长L和刚好拉断时两悬点间的距离l。(3)
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?浦东新区模拟)在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长.然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力.请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);
(2)实验中需要测量的物理量是:
棉纱线的长L和刚好拉断时两悬点间的距离l.
棉纱线的长L和刚好拉断时两悬点间的距离l.

(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长.然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力.请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);
(2)实验中需要测量的物理量是:______;
(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F=______.

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科目:高中物理 来源:浦东新区模拟 题型:问答题

在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长.然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力.请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);
(2)实验中需要测量的物理量是:______;
(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F=______.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(08年浦东新区模拟)(6分)在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案。首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长。然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力。请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:

(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);

 

 

   

(2)实验中需要测量的物理量是:________________________________________

(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F________________________

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年上海市静安区市西中学高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长.然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力.请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);
(2)实验中需要测量的物理量是:   
(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F=   

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