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8.如图甲是利用沙摆演示简谐运动图象的装置.当盛沙的漏斗下面的薄木板被水平匀速拉出时,做简谐运动的漏斗漏出的沙在板上显示出沙摆的振动位移随时间变化的关系曲线.已知木板被水平拉动的速度为0.20m/s,图乙所示的一段木板的长度为0.60m,则这次实验沙摆的摆长大约为(取g=π2)(  )
A.0.56 mB.0.65 mC.1.00 mD.2.25 m

分析 薄木板水平匀速运动,由板长和速度求出运动的时间.此时间等于两倍的沙摆周期,则知沙摆的周期,再由单摆的周期公式求解摆长.

解答 解:薄木板水平匀速运动,通过0.60m的时间为:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{0.6}{0.2}$s=3s
设沙摆的周期为T,由图看出,2T=t,
得:T=1.5s.
由T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$代入数据得:L=0.56m
故选:A

点评 此题抓住木板与沙摆运动的同时性,由图读出沙摆的周期与木板运动时间的关系是关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,农民在精选谷种时,常用一种叫“风车”的农具进行分选.其过程为:在大小相同的风力作用下,谷种和瘪谷(空壳)谷粒都从洞口水平飞出,结果谷种和瘪谷落地点不同,这样它们就会自然分开.对这一物理过程,下列分析正确的是(  )
A.谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些
B.谷种质量大,惯性大,飞得远些
C.N处是瘪谷,M处为谷种
D.谷种和瘪谷在竖直方向做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第3s内与第2s内的位移之差是6m,则可知(  )
A.物体运动的加速度为3m/s2B.第2s末的速度为12m/s
C.第1s内的位移为3mD.物体在前4s内的平均速度为15m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.关于运动的合成与分解,下列说法正确的是(  )
A.合运动的速度等于分运动的速度的矢量和
B.若合运动是曲线运动,则其分运动至少有一个是曲线运动
C.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动
D.两个分运动是直线运动,合运动可能是直线运动,也可能是曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一个在?=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,运动过程中物体还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用,则它受到的滑动摩擦力为(g取10m/s2)(  )
A.10N,水平向右B.10N,水平向左C.20N,水平向左D.20N,水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm.(g取9.80m/s2
①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为υ0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$(用题中所给字母表示)
②小球初速度的测量值为1.0m/s.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.由a=$\frac{△v}{△t}$,可知(  )
A.a与△v成正比B.物体加速度大小由△v决定
C.加速度方向与△v方向相同D.$\frac{△v}{△t}$就是加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于物理学研究方法的叙述中,正确的是(  )
A.伽利略通过斜面实验研究自由落体运动的规律,该实验“放大”了重力的作用,便于研究小球的运动规律
B.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
D.根据速度定义式△v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.下列说法中不正确的是(  )
A.基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,在向低能级跃迁时放出光子的波长一定大于等于入射光子的波长
B.恒星燃烧的核反应为重核的裂变
C.α粒子散射实验的结果证明原子核是质子和中子组成的
D.分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,则用X射线照射时光电子的最大初动能较大

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