Question

1．在探究加速度与力、质量的关系实验中，
（1）应该采用的研究实验方法是A．
A．控制变量法      B．假设法    C．理想实验法      D．图象法
（2）以下做法正确的是A．
A．平衡摩擦力的方法是：在长木板的不带滑轮的一端下面垫一块较薄的小木板，反复移动它，直到小车可以保持匀速直线运动状态
B．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
C．每次给小车加放砝码，由于研究对象质量改变，运动中所受摩擦力发生改变，所以应重新平衡摩擦力
D．由于小车受到的拉力越大，加速度越大，为尽量多测量数据，可以换用大的砂桶，用多装些砂的方法增大拉力，来增大加速度．

Answer 1

分析 由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．

解答 解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，
故选：A．
（2）A、平衡摩擦力的方法是：在长木板的不带滑轮的一端下面垫一块较薄的小木板，反复移动它，直到小车可以保持匀速直线运动状态．故A正确．
B、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故B错误．
C、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故C错误；
D、实验时，如果换用大的砂桶，用多装些砂的方法增大拉力，则由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理；同时本实验要求小桶的总质量要远远小于小车的质量，沙筒的质量太大，不一定满足该条件．故D错误．
故选：A
故答案为：（1）A （2）A

点评 教科书上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点一一去搞清楚．