【题目】为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练时需要创造出一种失重环境.如图所示,航天员乘坐在总质量
m=5×104 kg的训练飞机上,飞机以200m/s的速度沿30°倾角匀速爬升到
7000m高空时向上拉起,沿竖直方向以v0=200m/s的初速度向上做匀减速直线运动,匀减速的加速度大小为g.当飞机到最高点后立即掉头向下,沿竖直方向以加速度g做加速运动,在这段时间内创造出完全失重的环境.
当飞机离地2 000m高时,为了安全必须拉起,之后又可一次次重复为航天员提供失重训练.若飞机飞行时所受的空气阻力Ff=kv(k=900Ns/m),每次飞机速度达到350m/s后必须终止失重训练(否则飞机可能失控).(整个运动空间重力加速度g的大小均为10m/s2),求:
(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间;
(2)飞机从最高点下降到离地4 500m时飞机发动机的推力.
【答案】
(1)
解:上升时间为:t上= = =20 s
上升高度为:h上= = =2 000 m
竖直下落当速度达到v1=350 m/s时,下落高度
h下= = =6 125 m
此时飞机离地高度为:△h=h+h上﹣h下=7 000 m+2 000 m﹣6 125 m=2 875 m>2 000 m
所以 t下= = =35 s
飞机一次上下为航天员创造的完全失重的时间为:t=t上+t下=20 s+35 s=55 s
(2)
解:飞机离地4 500 m>2 875 m时,仍处于完全失重状态,飞机自由下落的高度为:
h2=2 000 m+7 000 m﹣4 500 m=4 500 m
此时飞机的速度为:v2= = m/s=300 m/s
由于飞机加速度为g,所以推力F推应与空气阻力大小相等,即:
F推=Ff=kv2=900×300 N=2.7×105 N
【解析】(1)飞机先以加速度g减速上升,再以加速度g加速下降,达到350m/s时,结束训练周期,根据运动学公式列式计算即可;(2)飞机下降离地4 500m时,飞机处于完全失重状态,根据牛顿第二定律列式求解.
【考点精析】本题主要考查了匀变速直线运动的速度、位移、时间的关系的相关知识点,需要掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值才能正确解答此题.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
(I)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是(____)
A.建立理想模型的方法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.类比法
(II)打点计时器是力学实验常用的仪器,实验室有两种打点计时器,如图所示,某实验小组决定使用电火花打点计时器,则应选用图中的________(填“甲”或“乙”)计时器.
(III)下面的照片拍自一组同学在做探究“加速度与力和质量关系”的实验现场.
(1)本实验中,小车的质量为M,沙与沙桶的总质量为m,则在试验中必须满足M_______m.(填“远大于”、“远小于”或“等于”)
(2)从实验装置照片甲中,我们容易发现一些错误,例如“没有平衡摩擦力”等,请你认真观察再指出两处不妥处___________________________,______________________________.照片乙是同学在“平衡摩擦力”,在这个环节中小车________________夹上纸带并让纸带穿过打点计时器.(填“需要”或“不需要”)
(3)某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离,1与2两点间距离,2与3两点间距离,3与4两点间的距离,则小车的加速度为_____________。(交流电的频率为50Hz)(小数点后保留两位数字).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上。用轻质弹簧将两物块连接在一起。当用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x,若用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a′=2a做匀加速运动,此时弹簧伸长量为x′。则下列关系正确的是( )
A. F′=2F B. x′>2x
C. F>2F D. x′<2x
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在汽车中悬线上挂一小球。当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物块,则关于汽车的运动情况和物块的受力情况正确的是( )
A. 汽车一定向右做匀加速直线运动
B. 汽车的加速度大小为
C. 物块除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用
D. 物块除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】现有A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车速度vB=30m/s.因大雾能见度低,B车在距A车600m时才发现前方有A车,此时B车立即刹车,但B车要减速1800m才能够停止.
(1)B车刹车后减速运动的加速度多大?
(2)若B车刹车8s后,A车以加速度a1=0.5m/s2加速前进,问能否避免事故?若能够避免则两车最近时相距多远?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为演示“受迫振动与驱动力频率之间关系”的实验装置,若驱动力的频率由小逐渐变大,直至超过弹簧振子的固有频率,则在此过程中可以看到的现象是( )
A.弹簧振子的振幅逐渐增大
B.弹簧振子的振幅先增大后减小
C.弹簧振子的振动频率先增大后减小
D.弹簧振子的振动频率始终不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m的小球置于倾角为θ的斜面上,被一个竖直挡板挡住.现用一个水平力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,重力加速度为g;忽略一切摩擦,以下说法正确的是( )
A. 斜面对小球的弹力为
B. 斜面和竖直挡板对小球弹力的合力为
C. 若增大加速度a,斜面对小球的弹力一定增大
D. 若增大加速度a,竖直挡板对小球的弹力一定增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,矩形线圈abcd的匝数为N=50匝,线圈ab的边长为l1=0.2m,bc的边长为l2=0.25m,在磁感应强度为B=0.4T的匀强磁场中,绕垂直于磁感线且通过线圈中线的OO′轴匀速转动,转动的角速度ω=100 rad/s,若线圈自身电阻为r=1Ω,负载电阻R=9Ω.试求:
(1)穿过线圈平面的最大磁通量Φm;
(2)线圈在图示位置(线圈平面与磁感线平行)时,感应电动势e的大小;
(3)1min时间内电阻R上产生的焦耳热Q的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切,小滑块A和B分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点.现将A无初速度释放,A与B碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动.已知圆弧轨道光滑,半径R=0.2m;A和B的质量相等;A和B整体与桌面之间的动摩擦因数μ=0.2.取重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)碰撞前瞬间A的速率v;
(2)碰撞后瞬间A和B整体的速率v′;
(3)A和B整体在桌面上滑动的距离L.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com