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    在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为     cm，打计数点A时物体的瞬时速度为      m/s，物体的加速度为         m/s2(结果保留三位有效数字)．
    4.00      0.500       2.00

    试题分析：由题意可得；已知T=0.1s,所以；由得加速度
    点评：中等难度。由求加速度是为纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相，如果不相邻则
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”实验中，某研究小组采用了如图甲所示的实验装置。实验的主要步骤是：在一根不可伸长的细线一端系住一金属小球，另一端固定于竖直黑板上的O 点，记下小球静止时球心的位置O'，粗略测得OO'两点之间的距离约为0．5m，通过O'作出一条水平线PQ。在O'附近位置放置一个光电门，以记下小球通过O'时的挡光时间。现将小球拉离至球心距PQ 高度为h 处由静止释放，记下小球恰好通过光电门时的挡光时间t。重复实验若干次。问：

    （1）如图乙，用游标卡尺测得小球的直径d=            cm
    （2）多次测量记录h 与△t 数值如下表：

    请在答题纸的坐标图中作出与h 的图像，指出图像的特征         ，并解释形成的原因        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如下图所示，螺旋测微器的示数为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在某次的实验中，用10分度的游标卡尺测得小球的直径如图所示，小球的直径为2.40 cm，则a=          .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出下列测量仪器的示数 


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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中，设计了如图所示的实验装置。已知他所用钩码的质量每个都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并记下对应的钩码个数，然后将数据填在表格中，最后通过数据分析得出结论。在个实验中，这位同学是以          代替弹簧的弹力的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    电火花计时器的工作电压是   V。电源频率是50 Hz时，它们每隔    s打一次点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz。
    (1)某同学在实验得到的纸带上选择了标为0－3的4个计数点，相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻线与0点对齐。请你从图中读出有关数据，并计算：小车运动的加速度为                 m/s2，第2点对应的小车瞬时速度为         m/s。            
    (2) 某同学探究加速度与质量关系时画出 a--m图像是一条曲线，则他应该画          
    图象。如果图象是一条                 ，则说明加速度与质量成反比。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在研究运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知小方格的边长L＝2.5cm，g取10m/s2。请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

    （1）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v0 =________；
    （2）从抛出点到b点所经历的时间tb =________。

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