科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 |
B.带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 |
C.分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流,它使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极 |
D.在研究安培力时,与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元,实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.⑴⑵ | B.⑴⑶ | C.⑶⑷ | D.⑵⑶ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.电磁波可以与机械波类比,它们的传播都需要介质 |
B.单摆可以与质点类比,两者都是理想化模型 |
C.摩擦力做功可以与重力做功类比,两种力做功都与路径无关 |
D.“合力与分力”可以与“平均速度”类比,两者建立概念时均用到“等效替代”方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.开普勒关于行星运动的三大定律为牛顿总结万有引力定律奠定了基础 |
B.动能定理是由牛顿总结概括出来的规律 |
C.卡文迪许在测量万有引力常量时运用了将微小量放大的方法 |
D.法拉第创造性的在电场中引入电场线来形象描绘电荷周围的电场 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.理想模型法 | B.控制变量法 |
C.等效法 | D.对称法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法 |
D.加速度的定义式,采用的是比值法 |
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