A. | 桌面受到的压力实际就是书的重力 | |
B. | 桌面受到的压力是由书发生形变形成的 | |
C. | 桌面对书的支持力与书的重力属于同一性质的力 | |
D. | 桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等且为同一性质的力 |
分析 一对平衡力和一对相互作用力都是等值、反向、共线.但是一对相互作用力具有异体、同时性、同性性、效果不能抵消的特征;而一对平衡力是同体的,不具有同时性,也不具有同性性,作用效果能相互抵消.
解答 解:A、重力和压力是不同性质的力,而且重力和压力的施力物体和受力物体都不一样.故A错误.
B、根据弹力的产生特点可知,桌面受到的压力是由书发生形变形成的.故B正确
C、书所受的重力属于万有引力.而桌面对书的支持力属于弹力,二者的性质不同.故C错误.
D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力,一定大小相等且为同一性质的力.故D正确.
故选:BD
点评 此题要注意区分一对平衡力和一对相互作用力,虽然它们都是等值、反向、共线,但是一对相互作用力具有异体、同时性、同性性、效果不能抵消的特征.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小的2倍 | |
B. | 此时小球的速度大小为$\sqrt{5}$V0 | |
C. | 此时小球的速度方向与位移方向相同 | |
D. | 小球运动的时间$\frac{2{V}_{0}}{g}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态 | |
B. | 要使物体运动必须有力的作用,没有力的作用物体将会静止 | |
C. | 物体不受外力作用时,一定处于静止状态 | |
D. | 要使物体静止必须有力的作用,没有力的作用物体会运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲做匀速直线运动 | B. | 甲做匀加速直线运动 | ||
C. | 乙做匀速直线运动 | D. | 乙做匀加速直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了 | |
B. | 物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落体运动的物体不受重力作用 | |
C. | 物体具有向上的速度时处于超重状态,物体具有向下的速度时处于失重状态 | |
D. | 物体处于超重或失重状态时,物体的重力始终存在且不发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先开始运动的车厢内有人 | |
B. | 后开始运动的车厢内有人 | |
C. | 先到达P点的车厢内没人 | |
D. | 不去称质量,无法确定哪个车厢内有人 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 手对瓶子的摩擦力与瓶子所受的重力大小相等 | |
B. | 手对瓶子的压力与瓶子所受的重力大小相等 | |
C. | 手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大 | |
D. | 手握得更紧,手对瓶子的摩擦力大小不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 增大过桥车辆受的摩擦力 | |
B. | 减小过桥车辆的重力 | |
C. | 减小过桥车辆的重力垂直于引桥面向下的分力 | |
D. | 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 氢原子的电势能增加 | B. | 氢原子的能量减少 | ||
C. | 氢原子的核外电子的速度减小 | D. | 氢原子要放出一定频率的光子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com