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【题目】套在水平光滑轴O上的轻杆两端分别固定A、B两小球(可看成质点),给A球一初速度后,两小球在竖直平面内做匀速圆周运动,已知轻杆长为L.A、B两小球质量分别为m和2m,求

(1)A、B两小球做匀速圆周运动的半径
(2)A球运动到最高点时轴O对轻杆的作用力大小.

【答案】
(1)解:由于总动能不变,根据系统机械能守恒可知,在杆从水平位置转到竖直位置的过程中,两小球重力势能的变化量的绝对值相等,则有:

mgRA=2mgRB

而RA+RB=L

解得:

答:A、B两小球做匀速圆周运动的半径分别为


(2)设杆在竖直位置时,杆对A球得作用力为FA,杆对B球得作用力为FB,根据向心力公式得:

根据牛顿第三定律可知,球对杆的作用力FA′=﹣FA,FB′=﹣FB

设轴对杆的作用力为F,则F=FA′﹣FB′,

联立解得:F=3mg

答:A球运动到最高点时轴O对轻杆的作用力大小为3mg.


【解析】(1)系统只有重力做功,机械能守恒,在杆从水平位置转到竖直位置的过程中,两球重力势能的变化量的绝对值相等,再结合半径之和为L求解。
(2)分别对AB受力分析,根据向心力公式列式,再结合牛顿第三定律求解。
【考点精析】本题主要考查了向心力和机械能守恒及其条件的相关知识点,需要掌握向心力总是指向圆心,产生向心加速度,向心力只改变线速度的方向,不改变速度的大小;向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时,千万不可在物体受力之外再添加一个向心力;在只有重力(和弹簧弹力)做功的情形下,物体动能和重力势能(及弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】探究加速度与力、质量的关系,现提供如图所示的实验装置,请回答下列问题:

1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是______

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

2某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线______(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).

3)在实验中,有同学得到一条打点的纸带,取打点清晰部分做如下标记,如图所示,已知相邻计数点间还有4个点没有画出来,打点计时器的电源频率为50Hz,则小车加速度的大小为____m/s2。(结果保留3位有效数字)

4消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________

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【题目】滑沙游戏中,游戏者从沙坡顶部坐滑沙车呼啸滑下.为了安全,滑沙车上通常装有刹车手柄,游客可以通过操纵刹车手柄对滑沙车施加一个与车运动方向相反的制动力F,从而控制车速.为便于研究,作如下简化:游客从顶端A点由静止滑下8s后,操纵刹车手柄使滑沙车摩擦变大匀速下滑至底端B点,在水平滑道上继续滑行直至停止.已知游客和滑沙车的总质量m=70kg,倾角θ=37°,滑沙车底部与沙面间的动摩擦因数μ=0.5.重力加速度g10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8,不计空气阻力.

(1)游客匀速下滑时的速度大小.

(2)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m,则他在此处滑行时,需对滑沙车施加多大的水平制动力?

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【题目】如图所示,AB球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(  )

A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsin θ

B. B球的受力情况未变,瞬时加速度为零

C. A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsin θ

D. 弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零

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【题目】用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律:

1)某同学通过实验得到如图(b)所示的a﹣F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角 (填偏大偏小).

2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力 砝码和盘的总重力(填大于小于等于),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足 的条件

3)某同学得到如图所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50HzABCDEFG是纸带上7个连续的点.△s=sDG﹣sAD= cm.由此可算出小车的加速度a= m/s2(保留两位有效数字).

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【题目】某远距离输电电路的输电电压为U,输电导线的总电阻为R,下列分析正确的是( )
A.由公式P= 得到,输电导线的电阻越大,功率损失越少
B.由公式I= 得到,输电导线的电阻越小,电流越大
C.由公式P=I2R得到,输电电流越大,输电导线上的功率损失越大
D.由公式P=UI得到,输电导线上的功率损失与电流强度成正比

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【题目】如图所示,理想变压器原副线圈匝数比5:1,原线圈两端接在输出电压u=311sin100πt(V)的交流电源上,电流表和电压表对电路的影响忽略不计,电阻R=﹣44Ω,下列说法正确的是(  )

A.R上交流电的频率为100Hz
B.电流表A1的示数为0.2A
C.电压表V1的示数为311V
D.电阻R的发热功率为88W

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【题目】“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点),下列说法正确的是   
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(2)下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带

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【题目】半径为a右端开小口的导体圆环和长为2a的导体直杆,单位长度电阻均为R0 . 圆环水平固定放置,整个内部区域分布着竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.杆在圆环上以速度v平行于直径CD向右做匀速直线运动,杆始终有两点与圆环良好接触,从圆环中心O开始,杆的位置由θ确定,如图所示.则( )

A.θ=0时,杆产生的电动势为2Bav
B.θ= 时,杆产生的电动势为
C.θ=0时,杆受的安培力大小为
D.θ= 时,杆受的安培力大小为

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