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13.许多科学家在物理学发展中做出了重要贡献,下列表述中错误的是(  )
A.楞次总结出了判断感应电流方向的楞次定律
B.法拉第发现了电磁感应现象
C.安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式
D.奥斯特发现了电流的磁效应

分析 本题是物理学史问题,根据法拉第、奥斯特、安培等科学家的物理学成就进行解答.

解答 解:A、楞次总结出了感应电流方向的判断方法,故A正确.
B、法拉第经过多年的研究,发现了电磁感应现象.故B正确.
C、洛伦兹提出了磁场对运动电荷的作用力公式,故C错误.
D、奥斯特在1820 年发现了电流的磁效应,故D正确.
本题选择错误的,故选:C

点评 物理学史是高考考查内容之一,对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢,不能张冠李戴.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.引体向上是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上拉时,下颚须超过单杠面.下放时,两臂放直,不能曲臂,如图所示,这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的.关于做引体向上动作时人的受力,以下判断正确的是(  )
A.加速上拉过程中,人受到重力和单杠给人的作用力,且单杠给人的作用力大于重力
B.上拉过程中,单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力
C.悬垂静止时,单杠对人的作用力与人对单杠的作用力是一对平衡力
D.下放过程中,在某瞬间人可能只受到一个力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态重力加速度为g.求(sin37°=0.6,cos37°=0.8):
(1)轻绳OA、OB上的拉力是多大?
(2)若物体乙的质量m2=3kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.交流发电机的原理如左下图所示,闭合的矩形线圈放在匀强磁场中,绕OO′轴匀速转动,转轴与磁场垂直.在线圈中产生的交变电流随时间变化的图象如图所示,已知线圈的电阻为R=2.0Ω.求:
(1)矩形线圈转动的周期是多少?
(2)保持线圈匀速转动,1分钟内外界对线圈做的功是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.关于加速度与速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.速度变化的越多,加速度就越大
B.速度变化的越快,加速度就越大
C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小,速度也不断变小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在力学单位制中,下面哪一组物理量的单位为基本单位(  )
A.速度、质量和时间B.重力、长度和时间C.长度、质量和时间D.位移、质量和速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.一根粗细均匀的铜棒的质量为m,沿东西方向平放在光滑的水平面上,受水平向东的拉力F做匀加速直线运动,则棒中自西向东各截面处的弹力大小(  )
A.都等于FB.逐渐减小C.逐渐增大D.都等于零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.由牛顿第一定律可知,下面说法正确的是(  )
A.物体的运动是依靠惯性来维持的
B.力停止作用后,物体的运动就不能维持
C.物体做变速运动时,一定有外力作用
D.力是改变物体惯性的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.为了“探究功与速度变化的关系”,经查资料得知,弹簧的弹性势能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k是弹簧的劲度系数,x是弹簧长度的变化量.某同学就设想用压缩的弹簧推静止的小球(质量为m)运动来探究这一问题.为了研究方便,把小球放在水平桌面上做实验,让小球在弹力作用下运动,即只有弹簧推力做功.该同学设计实验如下:首先进行如图甲所示的实验:将轻质弹簧竖直挂起来,在弹簧的另一端挂上小球,静止时测得弹簧的伸长量为d.在此步骤中目的是要确定弹簧的劲度系数k,用m、d、g表示为k=$\frac{mg}{d}$.
接着进行如图乙所示的实验:将这根弹簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被上述小球压缩,测得压缩量为x,释放弹簧后小球被推出去,从高为h的水平桌面上抛出,小球在空中运动的水平距离为L.则小球被弹簧推出过程的初动能Ek1=0,末动能Ek2=$\frac{mg{L}_{\;}^{2}}{4h}$.弹簧对小球做的功W=$\frac{mg{x}_{\;}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示).
对比W和Ek2-Ek1就可以得出“功与速度变化的关系”,即在实验误差允许的范围内,外力所做的功等于物体动能的变化.

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