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16.关于电流,下列说法正确的是(  )
A.导体中有电荷运动就形成电流
B.电流的方向与电荷的运动方向相反
C.单位时间内通过导体截面的电荷量越多,导体中的电流越大
D.电流既有大小又有方向,但是标量

分析 (1)电荷的定向移动形成电流,可以是正电荷,也可以是负电荷;也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成;
(2)物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向.

解答 解:A、只有导体有电荷做定向移动时才能形成电流;故A错误;
B、电流的方向与正电荷的运动方向相同,与负电荷的定向移动方向相反;故B错误;
C、由电流的定义可知,单位时间内流过截面的电荷量越多,电流越大,故C正确;
D、电流有大小也有方向,但它是标量;故D正确;
故选:CD.

点评 该题考查电流的形成及方向的规定.容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流,另外还要注意电子带负电.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.平行光滑金属导轨放在磁感应强度B=4T的匀强磁场中.电阻为r=2Ω的金属棒ab垂直放在导轨上,使棒沿导轨向左匀速运动,导轨宽为L=O.5m.电阻不计,电路中三个电阻分别为R1=2Ω、R2=8Ω、R3=15Ω.如图所示.求:
(1)在S断开,理想电压表读数U=2V时,ab棒运动速度V等于多少?
(2)若S闭合后,使ab棒仍以原速度运动,作用于金属棒ab的水平外力F等于多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.弹簧振子的一端系于竖直墙上的O点,当弹簧为原长时振子处于B点,现用力把弹簧压缩到A点,然后自由释放,振子能运动到C点静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则(  )
A.物体从A到B的速度越来越大,从B到C速度越来越小
B.物体从A到B的速度越来越小,从B到C加速度越来越大
C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速
D.振动过程中,物体在B点所受合外力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.一实验小组做了“测量电池的电动势和内电阻”的实验,他们在实验室里找到了以下器材:
A.一节待测的干电池
B.电流表A1(满偏电流3mA,内阻RA1=10Ω)
C.电流表A2(0~0.6A,内阻RA2=0.1Ω)
D.滑动变阻器R1(0~20Ω,10A)
E.定值电阻R0(1190Ω)
F.开关和导线若干

某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但提供了两块电流表,于是他设计了如图1所示的电路,并进行实验.该同学测出几组电流表A1、A2的数据I1、I2,利用测出的数据画出I1-I2图象如图2,则由图象可得被测干电池的电动势E=1.5V,内电阻r=0.6Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.图中表示磁场对带电粒子的洛伦兹力作用,正确的为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.A、B两个完全相同的带电小球带电量分别为4.8×10-16C和-3.2×10-16C,放在真空中相距10m的地方,不计A、B两球的半径.已知静电力常数为k=9.0×109N•m2/C2,求:
(1)两球之间的库仑力大小为多少,引力还是斥力?
(2)若将两球相互接触一会在放回原处,其作用力大小为多少,引力还是斥力?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,质量为m=2.0kg的物体静止在水平面上,现用F=10N的水平拉力拉物体,使物体做匀加速直线运动,经t=2.0s物体的速度增大到v=4.0m/s,求:
(1)物体在此2.0s内通过的位移
(2)物体与桌面间的动摩擦因数?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.有下列几种情景:
①点火后即将升空的火箭
②在高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车
③磁悬浮列车在轨道上高速匀速行驶.
请根据所学知识选择对情景的正确分析和判断(  )
A.情景①因火箭还没运动,所以加速度一定为零
B.情景②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
C.情景②轿车紧急刹车,虽然速度变化很大,但加速度还是很小
D.情景③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,abc是光滑绝缘的轨道,其中ab是水平的,bc为与ab相切的位于竖直平面内的半圆,半径R=0.4m.质量m=0.20kg的不带电小球A静止在轨道上,另一质量M=0.60kg、速度为v0、电荷量q=1×10-3C的小球B与小球A发生正碰.碰后两球粘在一起,所带电荷量不变.在半圆轨道中存在水平向右的匀强电场,场强E=8$\sqrt{3}$×103V/m,半圆轨道bc左侧无电场.已知相碰后AB球经过半圆轨道最高点c后落到水平轨道上距b点L=0.4m处,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小球B的初速度v0大小;
(2)AB球碰后粘在一起,在半圆轨道上运动的最大速度大小.

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