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    2．如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（　　）
    A．始终水平向左
    B．始终斜向左上方，且方向不变
    C．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大
    D．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大

    分析 分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球弹力方向．

    解答 解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB杆对球作用力F，由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有G、T的合力方向斜向右下方，测力计的示数逐渐增大，T逐渐增长，根据向量加法可知G、T的合力方向与竖直方向的夹角逐渐增大，所以AB杆对球的弹力方向斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大，
    所以选项ABC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一个人推着A、B两个箱子沿倾斜的木板向上运动，要把箱子推上汽车．请问：
    （1）人对B有没有弹力？
    （2）斜板对B有没有弹力？如果有，画出示意图．
    （3）B是否还受到弹力？如果有，谁为施力物体，画出示意图（都画在同一个图上）．
    （4）A物体共受几个弹力？画出A受到的所有弹力的示意图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间成正比．这个关系最初是焦耳 用实验直接得到的；该定律的表达式是Q=I2Rt．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．在如图所示的电路中，R1=200Ω，R2=400Ω，R3=800Ω，R4=600Ω，由此可知A，B间的电阻RAB=400Ω；电流I1：I2=8：1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．质量为m，长为2L的木板AB在水平拉力作用下沿水平地面做匀速运动，质量为m2的小物块正处于AB中点，速度大小为v0，方向与木板运动方向相同，木板与地面的动摩擦因素为μ1，物块与木板间的动摩擦因素为μ2．
    （1）若要物体不从木板上B端滑下，做匀速运动的木板速度大小应满足什么条件？
    （2）直接写出木板所受拉力大小的可能值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．根据如图欧姆表的工作原理图完成下列问题：
    （1）若表头的满偏电流为Ig=500μA，干电池的电动势为1.5V，把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在表中：
    电流刻度050μA100μA200μA250μA300μA400μA500μA
    电阻刻度∞27KΩ12KΩ4.5KΩ3KΩ2KΩ0.75KΩ0
    （2）这只欧姆表的总内阻为3000欧姆
    （3）表针偏转到满刻度的$\frac{1}{3}$时，待测电阻为6000欧姆．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．纵观自然科学发展的历史，我们可以看到，许多科学家的重要理论、重大发现和发明创造对人类的文明和进步做出了卓越贡献．则以下几种说法中正确的是（　　）
    A．伽利略通过对理想斜面实验的研究，得到“重物体不会比轻物体下落得快”的结论
    B．库仑创立了库仑定律F=k$\frac{{{q_1}{q_2}}}{r^2}$，卡文迪许用扭秤实验测定了静电力恒量k
    C．第谷经过长达20年对太空观测，发现和总结出行星运动的三大定律
    D．奥斯特通过对磁现象的研究发现了通电导线的磁效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．长为1.2m的导线折成长、宽之比为2：1的矩形线框，线框平面垂直于匀强磁场方向放置，匀强磁场的磁感应强度B=0.2T，则穿过该线框的磁通量Ф1=0.016Wb；若线框以其一边为轴转过90°，则此时穿过此线框的磁通量为Ф2=0Wb．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于磁感应强度，下列说法正确的是（　　）
    A．同一段通电直导线，放在两个匀强磁场中，受到安培力大的磁感应强度大
    B．一段通电直导线垂直匀强磁场，受到安培力的方向就是磁感应强度的方向
    C．通过小磁针在磁场中的指向可以确定磁感应强度的方向
    D．磁感应强度的国际单位是Wb

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