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    如下图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA＝10 kg，mB＝20 kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.5.一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

    160 N

    解析试题分析：A、B的受力分析如下图所示．
    对A应用平衡条件
    ①
    ②

    联立①、②两式可得：


    对B用平衡条件
    .
    考点：考查了共点力平衡条件的应用
    点评：本题是两个物体平衡问题，采用隔离法研究，关键是分析物体的受力情况，作出力图．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图甲所示，一固定的粗糙斜面的倾角为37°，一物块m=5kg在斜面上，若用F=50N的力沿斜面向上推物块，物块能沿斜面匀速上升，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

    （1）求物块与斜面间的动摩擦因数μ；
    （2）若将F改为水平向右推力（如图乙），则为多大时才能使物块沿斜面匀速运动。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，在倾角为的光滑斜面P上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B；C为一垂直固定在斜面上的挡板.P、C总质量为M，A、B质量均为m，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面.现开始用一水平力F从零开始增大作用于P. 求：

    （1）物块B刚要离开C时水平力F的大小；
    （2）从开始到此时物块A相对于斜面的位移．（物块A一直没离开斜面，重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）用30cm长的绝缘细线将质量为4×10-3㎏的带电小球P悬挂在Ｏ点的正下方，当空中有方向为水平向右、大小为1×104N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态，如下图所示。(g="10N/kg" ；  sin37°＝0．6；cos370=0.8）

    （1）分析小球的带电性质.
    （2）求小球的带电量。
    （3）求细线的拉力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （6分）如图所示，A为带正电Q的金属板，沿金属板的垂直平分线，在距板r处放一质量为m、电荷量为q的小球，小球用绝缘丝线悬挂于O点，受水平向右的电场力偏转θ角而静止.试求小球所在处的电场强度.

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，水平放置的两根固定的光滑硬杆OA、OB之间的夹角为θ，在两杆上各套轻环P、Q，两环用轻绳相连，现用恒力F沿OB杆方向向右拉环Q，当两环稳定时，绳的拉力是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是古代农村中使用的一种舂米工具，O为固定轴，石块固定在A端，脚踏左端B可以使石块升高至P处，放开脚，石块会落下打击稻谷，若脚用力F，方向始终竖直向下，假如石块升到P处的过程中每时刻都处于平衡状态，则： （　　）

    A．F先变大后变小 B．F的大小始终不变
    C．F的力矩始终不变 D．F的力矩先变大后变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    当作用在物体上的合外力不为零时（ ）

    A．物体的速度一定越来越大B．物体的速度一定越来越小
    C．物体的速度可能不变D．物体的运动状态一定变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图（俯视图）所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线向B运动.则由此可判断列车的运动情况为（   ）

    A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯
    C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯

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