精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
8.科技活动小组制作的快艇模型,假设快艇模型由静止开始做匀加速直线运动,加速度a=2m/s2,运动时间t=5s,求:
(1)快艇模型在这5s内的位移x.
(2)快艇模型在5s末的速度v.

分析 (1)根据位移时间公式求出5s内的位移
(2)根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体运动5s末的速度;

解答 解:(1)物体在5s内的位移为:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=25m
(2)物体运动5s末的速度为:v=at=2×5m/s=10m/s,
答:(1)物体在5s内的位移是25m
(2)物体运动5s末的速度是10m/s;

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用,基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运转.现将一个物体轻轻放在传送带底端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端.则(  )
A.第一阶段和第二阶段所受摩擦力相等
B.第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功
C.第一阶段摩擦力对物体做的功大于物体机械能的增加量
D.第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.图1给出A、B、C、D、E、F六种实验器材,回答下列问题.

(1)在“探究加速度与力、质量的关系”和“探究功与速度变化关系”的实验中,图1给出的器材里,两个实验都要用到的器材有哪些(m字母表示)ACD.
(2)图2所示分別是做以上两个实验得到的纸带,请你用刻皮尺测量判断,哪条是“探究功与速度变化关系”实验所得到的纸带B(填“A”或“B”)

(3)以下关于上述两个实验的说法正确的是AD.
 A.这两个实验部都需要平衡摩擦力
B.这两个实验的数据测量中用到了控制变量法
C.探究功与速度变化关系可以直接测出橡皮筋做功的值,画出W-v2即可看出两者关系
D.探究加速度与力的关系时,多次改变外力F,测得对应的加速度,画出a-F图即可看出两者关系.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.我国是世界文明古国之一,在古代书籍中有许多关于物理现象的记载.西晋张华的《博物志》中写道,“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声”.此处所描述的现象属于(  )
A.静电现象B.磁化现象C.退磁现象D.摩擦生热现象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示为一种调光台灯电路示意图,它通过双向可控硅电子器件实现了无级调节亮度.给该台灯接220V的正弦交流电后加在灯管两端的电压如图乙所示,则下列说法正确的是(  ) 
A.加在灯管两端的电源的频率是10Hz
B.灯管两端电压的有效值是110$\sqrt{2}$V
C.交流电压表的示数是110V
D.通过可控硅后加在灯管两端的电压仍为交变电流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列关于匀速圆周运动的向心加速度的说法中,不正确的是(  )
A.它的方向始终与线速度方向垂直B.它的大小可以通过公式$a=\frac{v^2}{r}$计算
C.它描述了线速度方向变化的快慢D.它的大小是不断变化的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的直杆上,轻小定滑轮与直杆的距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点下方距离为d处,现将环从A处由静止释放,不计一切摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.环从A到B,环减少的机械能等于重物增加的机械能
B.环从A到B的过程中,重物的机械能是减小的
C.环到达B处时,重物上升的高度h=d
D.环到达B处时,重物上升的高度h=($\sqrt{2}$-1)d

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,一定质量的理想气体,由状态A沿折线ACB变化到状态B.在AC过程中,气体分子平均动能的变化情况是先变大,后变小;若状态C时温度为27℃,则气体处于状态B时温度为675K.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示在气缸中用活塞封闭一定质量的气体,活塞与缸壁间的摩擦不计,且不漏气,将活塞用绳子悬挂在天花板上,使气缸悬空静止.若大气压不变,温度降低到某一值,则此时与原来相比较(  )
A.绳子张力不变B.缸内气体压强变小
C.绳子张力变大D.缸内气体体积变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案