分析 以球为研究对象进行受力分析,球处于静止状态,受力平衡,根据平衡条件结合几何关系即可求解.
解答 解:以球为研究对象受力分析,如图:
由几何知识:sinθ=$\frac{1.8-1}{1}$=0.8,
则tanθ=$\frac{4}{3}$
根据平衡条件:F1=mgtanθ=60×$\frac{4}{3}=80$N
F2=$\frac{mg}{cosθ}=\frac{60}{0.6}=100$N
根据牛顿第三定律可知,球对水平台阶的压力为100N,球对墙的压力为80N.
答:球对水平台阶的压力为100N,球对墙的压力为80N.
点评 球体在两物体之间保持平衡,接触面间有相互的弹力,弹力的方向总是垂直于接触面指向受力物体,注意几何关系在解题过程中的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 3m/s2 | B. | 5m/s2 | C. | 8m/s2 | D. | 10m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体运动的初速度是6m/s | B. | 物体运动的初速度是2m/s | ||
C. | 物体运动的加速度为2m/s2 | D. | 物体运动的加速度4m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度方向相反,加速度方向相反 | B. | 速度方向相同,加速度方向相反 | ||
C. | 速度方向相反,加速度方向相同 | D. | 速度方向相同,加速度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要是体积很小的球体就可以视为质点 | |
B. | 质点没有大小,所以和几何中的点是一样的 | |
C. | 质点是一个理想化的模型,实际上并不存在 | |
D. | 质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | C1和C2两端电压相等 | B. | C1和C2两端电压不相等 | ||
C. | C1和C2所带电荷量相等 | D. | C1和C2所带电荷量不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小车加速度 a/(m•s-2) | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
小车质量 m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
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