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6.如图所示,热气球连同吊篮及吊篮中人的质量为M,吊篮中还放有体积不计、质量为m的物体,它们一起匀加速下降,加速度大小为a,为使气球安全着陆,将物体向舱外抛出,抛出物体后发现气球做匀减速运动,气球减速运动的加速度大小为(  )
A.$\frac{m}{M}$B.$\frac{m}{M}$(g-a)C.$\frac{m}{M}$(g-a)-aD.($\frac{m}{M}$+1)(g-a)

分析 以物体为研究对象进行受力分析,加速运动和减速运动过程中根据牛顿第二定律列方程求解.

解答 解:设热气球受到的向上的阻力和浮力的大小为F,根据牛顿第二定律可得:(M+m)g-F=(M+m)a;
抛去物体m后,根据牛顿第二定律可得:F-Mg=Ma1
联立解得减速运动的加速度大小为:a1=$\frac{m}{M}$(g-a)-a,A、B、D错误,C正确;
故选:C.

点评 本题主要是考查了牛顿第二定律的知识;利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.我国航天人为实现中华民族多年的奔月梦想,正在向着“绕、落、回”的第三步进军,未来将有中国的航天员登上月球.设想航天员在月球上做自由落体实验,将某物体从距月球表面高h处由静止释放,经时间t后落到月球表面,已知月球是半径为R的均匀球体,引力常量为G,不考虑月球自转的影响.求:
(1)月球表面的重力加速度g;   
(2)月球的质量M;   
(3)绕月探测器在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=30°,传送带两端A、B的长度L=10m,传送带以v=5m/s的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻轻放一质量m=5kg的货物,货物与传送带间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,(g取10m/s2) 
(1)求货物从A运动到B的所有的加速度大小和方向.
(2)计算货物从A端运送到B端所需的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时,电阻值与长度的关系.选取一根乳胶管,里面灌满了盐水,两端用粗铜丝塞住管口,形成一段封闭的盐水柱.进行了如下实验:
(1)该小组将盐水柱作为纯电阻,粗测其电阻约为几千欧.现采用伏安法测盐水柱的电阻,有如下实验器材供供选择:
A.直流电源:电动势12V,内阻很小,额定电流1A;
B.电流表A1:量程0~10mA,内阻约10W;
C.电流表A2:量程0~600mA,内阻约0.5W;
D.电压表V:量程0~15V,内阻约15kW;
E.滑动变阻器R1:最大阻值1kW;
F.滑动变阻器R2:最大阻值5kW;
G.开关.导线等
在可供选择的器材中,应选用的电流表是A1(填“A1”或“A2”),应该选用的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”);
(2)根据所选的器材画出实验的电路图
(3)握住乳胶管两端把它均匀拉长,多次实验测得盐水柱长度L.电阻R的数据如下表:
实验次数123456
长度L(cm)20.025.030.035.040.045.0
电阻R(kW)1.32.13.04.15.36.7
为了研究电阻R与长度L的关系,
该小组用纵坐标表示电阻R,作出了如图所示的图线,你认为横坐标表示的物理量是L2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中不正确的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮连接在小车上
B.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车
C.重复实验时,不需要再次平衡摩擦力
D.连结砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.民用航空客机的机舱,除了有正常的舱门和舷梯连接,供旅客上下飞机,一般还设有紧急出口.发生意外情况的飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个由气囊构成的斜面,机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来,示意图如图所示.某机舱离气囊底端的竖直高度AB=3.0m,气囊构成的斜面长AC=5.0m,CD段为与斜面平滑连接的水平地面.一个质量m=60kg的人从气囊上由静止开始滑下,人与气囊的动摩擦因数为=0.5.不计空气阻力,g=10m/s2.求:
(1)人从斜坡上滑下时的加速度大小;
(2)人滑到斜坡底端时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系,将装有传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的最大示数F0,再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数F1.释放小车,记录小车运动时传感器的示数F2

(1)接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度a=0.16m/s2
(2)同一次实验中,F1>F2(选填“<”、“=”或“>”)
(3)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与F的关系如图丙.不计纸带与计时器间的摩擦.图象中F是实验中测得的C.
A、F1 B、F2 C、F1-F0 D、F2-F0
(4)关于该实验,下列说法中正确的是D.
A.小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量
B.实验中需要将长木板右端垫高
C.实验中需要测出小车和传感器的总质量
D.用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,可更方便地获取多组实验数据.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.(1)若多用电表的电阻档有三个倍率,分别是×1、×10、×100.用×10档测量某电阻Rx时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度过大,为了较准确地进行测量,应换到×1档.如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是重新进行欧姆调零,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图甲,则该电阻的阻值是22Ω.

(2)现要用伏安法进一步测量上一小题中的待测电阻Rx,可供使用的器材如下:
A.电流表A1,量程0.6A,内阻约0.6Ω
B.电流表A2,量程100m A,内阻约10Ω
C.电压表V1,量程15V,内阻约15kΩ
D.电压表V2,量程3V,内阻约3kΩ
E.滑动变阻器R1,全电阻5Ω
F.滑动变阻器R2,全电阻200Ω
G.两节干电池,内阻很小
H.电键S、导线若干
要求测量结果尽量准确,实验操作方便.
①所选电流表为A2(填“A1”或“A2”),所选电压表为V2(填“V1”或“V2”),所选滑动变阻器为R1(填“R1”或“R2”).
②在虚线框内画出测量电路的原理图,并根据所画原理图将图乙中实物连接成测量电路.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.图中三实线a、b、c表示三个等势面.一个带电粒子射入电场后只在静电力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点,由图可以看出,下列说法错误的是(  )
A.三个等势面的电势关系是φa>φb>φc
B.三个等势面的电势关系是φa<φb<φc
C.带电粒子在N点的动能较小,电势能较大
D.带电粒子在N点的动能较大,电势能较小

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