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    12．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示．今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是图中的哪一种？（　　）
    A．B．C．D．

    分析 对两球及细线看成一个整体，对其进行受力分析，根据平衡条件得出绳子弹力的方向，便可解出．

    解答 解：将两球连同之间的细线看成一个整体，对整体受力分析如下图，

    根据平衡条件可知a球上方的细线必定沿竖直方向．故D正确．
    故选：D．

    点评 本题重点考查了学生的受力分析的能力，解题的关键是能够从整体着手分析受力，若采用隔离法分析a、b两个小球受力的情况，则有一定的难度．

    练习册系列答案
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    2．如图甲，半圆弧ABC与四分之一圆弧DE是同一竖直平面内的两个半径相同的光滑轨道，其最高点E与最低点B各安装了一个压力传感器；CD连线与两轨道相切且竖直，间距为x．若在A点正上方的O点将一小球由静止释放，小球下落h后从A点切入轨道并从E点离开轨道．现改变CD间的距离，测得小球通过B、E两点的压力差△FN与距离x的关系如图乙所示，不计空气阻力，取g=10m/s2，求：光滑轨道的半径R．

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    3．做匀减速直线运动的物体，经3s停止，在开始计时的第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为（　　）
    A．1：2：3B．3：2：1C．1：3：6D．5：3：1

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    20．下列各电学量中，与检验电荷无关的物理量是（　　）
    A．电场强度EB．电势能ErC．静电力做的功WD．电容C

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    7．物体由静止开始以2m/s的加速度做匀加速直线运动，则（　　）
    A．该物体任意1s内速度的增量为2m/sB．该物体任意1s内位移的增量为4m
    C．该物体的速度与时间满足v=2t2（m/s）D．该物体的位移与时间满足s=t2（m）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．锌对人体的新陈代谢起着重要作用，在儿童生长发育时期测量体内含锌量已成为体格检查的重要内容之一．取儿童的头发约50mg，放在反应堆中经中子照射后，头发中的锌元素与中子反应生成具有放射性的同位素锌，其核反应方程式为：${\;}_{30}^{64}$Zn+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{30}^{65}$Zn，${\;}_{30}^{65}$Zn衰变放射出能量为1115eV的γ射线，通过γ射线强度的测定可以计算出头发中锌的含量．关于以上叙述，下列说法正确的是（　　）
    A．${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn有相同的核子数
    B．${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn有相同的质子数
    C．γ射线是由锌原子的内层电子激发的
    D．γ射线在真空中传播的速度是3×108m/s
    E．γ射线其实是光子流（高频电磁波）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究物体的加速度（a）跟合外力（F）和质量（m）的关系实验中，某同学的实验方案如图甲所示，用沙桶的重力表示小车受到的合外力F．

    （1）为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上．把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，请问这位同学的操作是否正确？
    （2）为使装有细砂的小桶的总重力在数值上近似等于小车运动时的拉力，应满足的条件是桶及桶内细砂的总质量远小于小车的质量．（选填“远大于”或“小于”或“近似等于”）
    （3）该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，并将数据在坐标系中描点，作出a-F图象，如图乙所示；由图线求山小车的质量等于0.51kg．
    从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线，本次实验得到的图线却如图乙所示，其中的原因是平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于合力与分力的说法中正确的是（　　）
    A．合力一定大于分力
    B．一个合力与它的两个分力作用点可以不同
    C．把物体受到的几个分力去掉，换上它们的合力，其效果不变
    D．合力是阻力时，它的每一个分力一定是阻力

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    5．下列有关运动的说法正确的是（　　）
    A．图甲中撤掉挡板A的瞬间，小球的加速度竖直向下
    B．图乙中质量为m的小球到达最高点时对管壁的压力大小为3mg，则此时小球的速度大小为$\sqrt{2gr}$
    C．图丙中皮带轮上b点的加速度小于a点的加速度
    D．图丁中用铁锤水平打击弹簧片后，B球比A球先着地

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