如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则下列判断正确的是
| A．滑块向右运动过程中，始终做加速运动 |
B．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为 |
| C．滑块向左运动过程中，始终做减速运动 |
D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量 时，物体的加速度最大 |
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
| A、研究汽车到南京需要的时间可以把汽车当成质点 | B、研究汽车是否超速不可以把汽车当成质点 | C、研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮可以当成质点 | D、研究汽车运行的轨迹不可以把汽车当成质点 |
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科目：高中物理 来源： 题型：
| A、速度是路程与时间的比值 | B、速度是位移与时间的比值，位移越大则速度一定越大 | C、平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢 | D、在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述错误的是
| A．开普勒关于行星运动的三大定律为牛顿总结万有引力定律奠定了基础 |
| B．动能定理是由牛顿总结概括出来的规律 |
| C．卡文迪许在测量万有引力常量时运用了将微小量放大的方法 |
| D．法拉第创造性的在电场中引入电场线来形象描绘电荷周围的电场 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于电子伏（eV），下列说法中，正确的是（ ）
| A．电子伏是电势的单位 |
| B．电子伏是电场强度的单位 |
| C．电子伏是能量的单位 |
| D．1 eV＝1.60×1019 J |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于各个单位间的关系，下列等式中错误的有（ ）
| A．1T=1wb/m2 | B．1T=1wb·m2 |
| C．1T=1N·s/（C·m） | D．1T=1N/(A·m) |
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
如图所示，在距水平地面高
的水平桌面一端的边缘放置一个质量
的木块
，桌面的另一端有一块质量
的木块
以初速度
开始向着木块滑动，经过时间
与发生碰撞，碰后两木块都落到地面上。木块离开桌面后落到地面上的
点。设两木块均可以看作质点，它们的碰撞时间极短，且已知点距桌面边缘的水平距离
，木块A与桌面间的动摩擦因数
，重力加速度取
。求：
（1）两木块碰撞前瞬间，木块的速度大小；
（2）木块离开桌面时的速度大小；
（3）碰撞过程中损失的机械能。
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（20分）如图甲所示， CD为半径
的光滑绝缘圆弧轨道，其所对应的圆心角
，轨道末端水平。木板B长
、质量
，静止放置在粗糙水平地面MN上，左端位于M点，上表面与CD轨道末端相切。PQ左侧为匀强磁场区域，磁感应强度
，方向垂直纸面向外。PQ右侧为匀强电场区域，电场强度随时间变化的关系如图乙所示，规定电场方向竖直向下为正方向。一质量
、带电量
的滑块A在某一时刻由C点静止释放。已知滑块A与木板B之间的动摩擦因素
，木板B与水平地面之间的动摩擦因素
，可将滑块视为质点，
取
。求：
（1）滑块A滑至圆弧轨道最低点时的速度大小和此时滑块A对轨道的压力。
（2）若滑块A在
时进入电场区域，滑块A最终静止时离D点的距离。
（3）若滑块A在
时进入电场区域，滑块A最终静止时离D点的距离。
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，选项B正确。滑块向左运动过程中，弹力与摩擦力始终同向，选项C正确。滑块向右运动过程中，当弹力与摩擦力相等时，速度最大，加速度为零，选项D错误。
