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4.探究加速度与力、质量关系的实验中,在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时,由于始终没有满足M>>m(m为砂桶及桶中砂的质量)的条件,结果得到的图象应是图中的哪一个(  )
A.B.C.D.

分析 在验证加速度与质量的关系时,在重物质量m远小于小车质量M时,可近似认为小车受到的拉力等于重物重力,当不能满足这个条件时,将会出现误差,图象将偏离直线.

解答 解:在研究加速度跟小车质量M的关系时,保持m不变,改变小车质量M,在小车质量M远大于重物质量m时,即当满足M?m时,可以认为小车受到的拉力(合力)F=mg,此时加速度a与小车质量M成反比,与$\frac{1}{M}$成正比,以$\frac{1}{M}$横轴,a为纵轴,则a-$\frac{1}{M}$图象应是过原点的直线,当小车质量M不远大于重物质量m时,小车受到的拉力明显小于重物重力,a-$\frac{1}{M}$图象向下弯曲,故ABC错误,D正确.
故选:D.

点评 探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量,实验时要注意小车质量应远大于重物质量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.负点电荷Q固定在正方形的一个顶点上,带电粒子仅在该点电荷的电场力作用下运动时,恰好能经过正方形的另外三个顶点a、b、c,如图所示,则下列说法错误的是(  )
A.粒子P带负电
B.a、b、c三点的电势高低关系是φac<φb
C.粒子P由a到b电势能增加,由b到c电势能减小
D.粒子P在a、b、三点时的加速度大小之比是2:1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线悬挂,B放在粗糙的水平桌面上.滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点,O′是三根细线的结点,细线bO′水平拉着物体B,cO′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽略,整个装置处于静止状态.若悬挂小滑轮的斜线中的拉力是F=20$\sqrt{3}$ N,∠cO′a=120°,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.弹簧的弹力为20NB.重物A的质量为2$\sqrt{3}$kg
C.桌面对物体B的摩擦力为10$\sqrt{3}$ND.细线OP与竖直方向的夹角为60°

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,一个矩形线框从匀强磁场的上方自由落下,进入匀强磁场中后,再从磁场中穿出.匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度h.已知线框的下边刚进入磁场时线框的加速度为零,空气阻力不计.则下列说法正确的是(  )
A.从线框开始运动到线框下边刚进入磁场前的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能
B.从线框下边刚进入磁场到线框刚好全部进入磁场的过程中,重力所做的功完全转化为线框同路的电能
C.线框完全在磁场中运动的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能
D.线框穿出磁场的过程中,重力所做的功完全转化为线框的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某探究学习小组同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.
若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力.
(2)你认为还需要的实验器材有哪个?刻度尺.
(3)在(1、2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$(用题中的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,小球和光滑斜面接触,悬线处于竖直方向.如果突然将悬线剪断,则剪断悬线前后,水平地面对斜面体的支持力和摩擦力的变化情况是(  )
A.支持力变大,摩擦力不变B.支持力变小,摩擦力变大
C.支持力变大,摩擦力也变大D.支持力变小,摩擦力可能变小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,电灯的重力10N,OA绳与顶板间的夹角为45°OB绳水平,则:
(1)OA绳所受的拉力F1是10$\sqrt{2}$N
(2)OB绳所受的拉力F2是10N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示为特种兵训练的一个项目.在水面浮台与斜坡之间悬挂一不计质量且不可伸长的轻绳,绳子的悬点为O,可在竖直平面内摆动.士兵沿斜面跑下过程中抓住绳子向下摆动,当摆动到最低点时,士兵松开绳子,然后做平抛运动落到水面浮台上,可将士兵视为质点.已知:绳长l=5m,O点与浮台中心A的水平距离s=10m、O点与浮台间的竖直高度h=10m,士兵质量为m=60kg,g=10m/s2.求:
(1)如果士兵抓住绳子末端向下摆动,刚好落到平台上的中心,士兵摆动到最低点时速度大小和绳子对的士兵拉力大小;
(2)如果不增加经过最低点时对绳子的拉力大小,同时想要落得更远,某士兵想到提高手握绳的位置的方案.试通过计算论证此方案是否可行?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.对人造地球卫星,可以判断(  )
A.因为v=$\sqrt{gR}$,所以环绕速度随R增大而增大
B.因为v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$,所以环绕速度随R增大而减小
C.因为F=$\frac{GMm}{R2}$,所以当R增大到原来的2倍时,卫星所需的向心力减为原来的$\frac{1}{4}$
D.因为F=$\frac{m{v}^{2}}{R}$,所以当R增大到原来的2倍时,卫星所需的向心力减为原来的$\frac{1}{2}$

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