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1.如图所示,容器内盛有水,器壁AB呈倾斜状.有一个小物块P处于图示状态,并保持静止状态,则该物体受力情况正确的是(  )
A.P可能只受一个力作用B.P可能只受三个力作用
C.P不可能只受二个力D.P不是受到二个力就是受到四个力

分析 对物体进行受力分析,根据其静止状态可分析受力的个数,然后答题.

解答 解:物体一定受重力G作用,因为排开一定质量的液体,物体一定受浮力F作用,如果G=F,则物体处于平衡状态,所以可能只受2个力,
若浮力F小于重力G,则物体一定会受AB对P的弹力,由于弹力垂直于接触面向上,物体只有受到沿斜面向上的摩擦力才能受力平衡,即则物体受:重力、浮力、AB对P的弹力和摩擦力四个力,故D正确,ABC错误;
故选:D

点评 本题考查了对物体的受力分析,对物体受力分析时一定不要脱离开对物体的运动情景的分析,同时对摩擦力有无的判断可以用假设法.

练习册系列答案
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11.如图所示,OA、OB、OC三条轻绳共同连接于O点,A、B固定在天花板上,C端系一重物,绳的方向如图.OA、OB、OC这三条绳能够承受的最大拉力分别为150N、100N和200N,为保证绳子不断,OC绳所悬重物不得超过多重?

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12.在用落体法验证机械能守恒定律时,某小组按照正确的操作得到一条纸带,如图.其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中,单位:cm (已知打点计时器所用电源的频率为50HZ,当地的重力加速度大小为g=9.80 m/s2,重锤质量为m,计算结果均保留三位有效数字).

(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是OC段的读数,应记作15.70cm.
(2)甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒定律,他用AC段的平均速度作为B点对应的瞬时速度vB,则求得该过程中重锤的动能的增加量为1.20m,重力势能的减少量为1.22m.这样验证的系统误差总是使动能的增加量<重力势能的减少量(选填“>”、“<”或“=”).
(3)乙同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒定律,他将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点,图中的B是打点计时器打下的第9个点.因此他用v=gt计算与B点对应的瞬时速度vB,得到动能的增加量为1.23m,这样验证的系统误差总是使动能的增加量>重力势能的减少量.
(4)上述两种处理方法中,你认为合理的是甲同学所采用的方法(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,斜板与水平方向成α角,用与竖直方向成β角的力F使质量为m的物体静止在斜板的某位置上,那么这个物体受到4个力而平衡,斜板对它的压力大小为Fcos(α+β)-mgcosα.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.三个质量均为2kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都静止.现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(  )
A.10 cmB.6 cmC.8 cmD.16 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某同学用图1所示装置测定重力加速度,

(1)实验时下面的步骤先后顺序是:BA;
A.释放纸带;      B.打开打点计时器
(2)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的乙端应和重物相连接(选填“甲”或“乙”).
(3)纸带上1至9各点为计时点,相邻计时点时间间隔为0.02s,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为9.4m/s2.(保留两位有效数字)
(4)当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的原因纸带与打点计时器之间有摩擦;纸带上的数据读数有误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图,$\frac{1}{4}$柱体,其弧形表面光滑,而与地面接触的下表面粗糙;在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体,系统处于平衡状态.若使柱体向左移动稍许,系统仍处于平衡状态,则(  )
A.柱体所受的摩擦力减小B.球对墙的压力增大
C.柱体对地面的压力不变D.柱体与球之间的作用力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.两个分子从相距很远(分子间作用力可忽略)变到很难靠近的过程中,表现为(  )
A.相互吸引B.相互排斥C.先排斥后吸引D.先吸引后排斥

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