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9.如图所示,在倾角为α的斜面上,一重为G的小球被竖直的木板挡住,不计一切摩擦,则小球对木板(挡板)的压力F1和对斜面的压力F2,的大小分别是(  )
A.F1=Gsinα;F2=GcosαB.F1=Gcosα;F2=Gsinα
C.F1=Gtanα;${F_2}=\frac{G}{cosα}$D.${F_1}=\frac{G}{cosα}$;F2=Gtanα

分析 对小球进行受力分析,此时注意小球受挡板的弹力方向,不是沿斜面向上而是垂直挡板水平向.由平衡条件求斜面和挡板对小球的弹力,再由牛顿第三定律得解.

解答 解:以小球为研究对象,建立坐标系对小球进行受力分析,运用合成法如图:

根据平衡条件和三角函数关系知:
FN1=Gtanα.
FN2=$\frac{G}{cosα}$
由牛顿第三定律得小球对木板的压力为:F1=FN1=Gtanα,对斜面的压力为:F2=FN2=$\frac{G}{cosα}$
故选:C

点评 共点力平衡问题的解题一般按如下步骤进行:1、明确研究对象.2、分析研究对象受力,作出受力示意图.3、选择合适的方法,根据平衡条件列方程求解.

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19.下面有关物理学史和物理学方法的说法中,正确的有(  )
A.伽利略研究自由落体运动时,由于物体下落时间太短,不易测量,因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间,然后再把得出的结论合理外推
B.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.由$a=\frac{△v}{△t}$可知,物体的加速度又叫做速度的变化率,所以加速度由$\frac{△v}{△t}$决定
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A.在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B.当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上,A处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为α,若两次实验中B的电量分别为q1和q2,角度为α分别为45°和30°则$\frac{{q}_{2}}{{q}_{1}}$为(  )
A.2$\sqrt{3}$B.$\frac{\sqrt{6}}{6}$C.$\frac{\sqrt{3}}{6}$D.$\sqrt{6}$

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17.铁道转弯处内、外铁轨间设计有高度差,可以使火车顺利转弯,下列说法中正确的是(  )
A.主要是为了减少车轮与铁轨间的摩擦
B.主要是为了减少轮缘与铁轨间的挤压
C.内轨应略高于外轨
D.重力和支持力的合力为火车转弯提供了向心力

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4.物体做匀加速直线运动,已知第1s初的速度的大小是6m/s,第2s末的速度大小是10m/s,则该物体的加速度不可能是(  )
A.2m/s2B.16 m/s2C.-2 m/s2 D.-8 m/s2 

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14.图中A物体都保持静止,试画出A物体所受弹力的示意图

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1.如图所示,某同学用细线把一块橡皮悬挂于O点,用钉子靠着线的左侧,使钉子沿与水平方向成30°角的斜面向右以速度v匀速运动,运动过程中始终保持县线竖直,下列说法正确的是(  )
A.橡皮的速度大小为$\sqrt{2}$v
B.橡皮的速度大小为$\sqrt{3}$v
C.橡皮的速度方向与水平方向成60°角
D.橡皮的速度方向与水平方向成45°角

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,圆环套在水平棒上可以滑动,轻绳OA的A端与圆环套(重力不计)相连,O端与质量m=1kg的重物相连;定滑轮固定在B处,跨过定滑轮的轻绳,两端分别与重物m、重物G相连,当两条细绳间的夹角φ=90°,OA与水平杆的夹角θ=53°时圆环恰好没有滑动,不计滑轮大小,整个系统处于静止状态,已知sin 53°=0.8;cos 53°=0.6,滑动摩擦力等于最大静摩擦力.则下列说法正确的是(  )
A.圆环与棒间的动摩擦因数μ=0.75B.棒对环的支持力为1.6 N
C.重物G的质量M=0.6 kgD.圆环与棒间的动摩擦因数μ=0.6

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2.利用打点计时器“探究小车的速度随时间变化的规律”,如图给出了某次实验中的纸带,其中0、1、2、3、5、6都为计数点,每相邻两个计数点的中间还有四点(未画出),从纸带上测得:s1=1.50cm,s2=2.00cm,s3=2.50cm,s4=3.00cm,s5=4.00cm,s6=5.00cm.

(1)通过纸带分析可知,小车的速度在增大(填“增大”或“减小”).
(2)每相邻两个计数点的时间间隔是0.1s.
(3)计数点4的瞬时速度是0.35m/s.(保留两位有效数字)

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