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    18．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）
    A．放在水平地面上的木箱，在箱上角处用水平力推它，研究木箱绕箱下角的转动，木箱可看作质点
    B．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点
    C．原子核很小，必须把它看成质点
    D．研究人造卫星环绕地球的运动，人造卫星可看作质点

    分析 解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．

    解答 解：A、放在水平地面上的木箱，在箱上角处用水平力推它，研究木箱绕箱下角的转动，木箱不可看作质点，否则就没有转动．故A错误．  
    B、在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，故B错误．
    C、原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，故C错误
    D、研究人造卫星环绕地球的运动时，人造卫星的大小相对于地球的大小可以忽略不计，可看作质点，故D正确．
    故选：D

    点评 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，质量m1=0.2kg的长木板静止在光滑的水平面上，木板长L=15m，现有质量m2=0.2kg可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上长木板，最后在长木板上某处与长木板保持相对静止．物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2，求：
    （1）物块在长木板上滑行的时间t；
    （2）要使物块不从长木板右端滑出，物块滑上长木板左端的速度v1不超过多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某同学利用如图甲所示装置探究“加速度与力、物体质量的关系”，图中装有砝码的小车放在长木板上，左端栓有一不可伸长的细绳，跨过固定在木板边缘的滑轮与一砝码盘相连．在砝码盘的牵引下，小车在长木板上做匀加速直线运动，图乙是该同学做实验时打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，该同学测得相邻点之间的距离分别是S1、S2、S3、S4、S5、S6，打点计时器所接交流电的周期为T．小车及车中砝码的总质量为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，当地重力加速度为g．

    （1）根据以上数据可得小车运动的加速度表达式为a=$\frac{{s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{3}^{\;}-{s}_{2}^{\;}-{s}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$
    （2）该同学先探究合外力不变的情况下，加速度与质量的关系，以下说法正确的是D
    A．平衡摩擦力时，要把装有砝码的砝码盘用细线通过定滑轮系在小车上，把木板不带滑轮的一端缓慢抬起，反复调节直到纸带上打出的点迹均匀为止
    B．由于小车受到的摩擦力与自身重力有关，所以每次改变小车质量时，都要重新平衡摩擦力
    C．用天平测出M和m后，小车运动的加速度可以直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
    D．在改变小车质量M时，会发现M的值越大，实验的误差就越小
    （3）该同学接下来探究在质量不变的情况下，加速度与合外力的关系．他平衡摩擦力后，每次都将小车中的砝码取出一个放在砝码盘中，用天平测得砝码盘及盘中砝码的总质量m，并通过打点计时器打出的纸带求出加速度．得到多组数据后，绘出如图丙a-F图象，发现图象是一条过坐标原点的倾斜直线．图象中直线的斜率表示$\frac{1}{m+M}$（用本实验中可测量的量表示）．
    （4）该同学在这个探究实验中采用的物理学思想方法为B
    A．理想化模型法      B．控制变量法      C．极限法       D．比值法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）、灵敏电流计G连接，下极板接地．一带电油滴P从两板中央平行于极板射入电容器时，恰能做匀速直线运动．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则（　　）
    A．带电油滴将向上偏转
    B．带电油滴的动能将增大
    C．电容器的电容减小，极板带电量将增大
    D．电流计有示数，且电流方向是从b到a

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，在光滑的墙上用轻质细绳悬挂一个质量为m的小球，已知线与竖直墙的夹角为θ，小球处于静止状态，则绳的拉力FT为（　　）
    A．FT=$\frac{mg}{sinθ}$B．FT=$\frac{mg}{cosθ}$C．FT=mgcotθD．FT=mgtanθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列关于速度和加速度的说法中，错误的是（　　）
    A．物体的速度越大，加速度越大
    B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动
    C．物体的速度变化量越大，加速度越大
    D．物体的速度变化越快，加速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．一质点做匀变速直线运动，第3s内的位移为12m，第5s内的位移为20m，则该质点运动过程中（　　）
    A．初速度大小为2m/sB．加速度大小为4m/s2
    C．第4s内的平均速度为8m/sD．5s内的位移为50m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一质点沿直线运动时速度-时间图线如图所示，则以下说法中正确的是（　　）
     
    A．1s末质点的速度改变了方向B．2s末质点的加速度改变了方向
    C．2s末和4s末加速度相同D．4s末质点的加速度与0-1s内相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．汽车的制动和启动性能，是衡量汽车性能的重要指标．一质量为1500kg的汽车在平直路面上进行性能测试，当汽车的速度达到108km/h时，司机踩下刹车片，经过4s汽车停下，接着司机踩油门，汽车在14250N的牵引力作用下做匀加速直线运动，经过一段时间后速度恢复带原来的速度．若汽车在加速启动阶段所受的阻力为制动刹车阶段所受阻力的$\frac{1}{5}$，求：
    （1）汽车在制动刹车阶段受到的阻力大小；
    （2）汽车从刹车开始到恢复至原来速度过程中通过的距离．

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