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如图5(甲)所示为一拉力传感器,某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图5(乙)所示的图线,实验中要用到______个拉力传感器。根据这个图线,你可以得出的结论是:________      __。如果实验时保持一只手不动,另一只手拉动,与两只手同时对拉得到的结论有没有变化?       (填“有”或“没有”);两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化?        (填“有”或“没有”)
两;作用力与反作用力大小相等,方向相反;没有;没有。
由于实验中要用到两个传感器,由图可知:两个传感器间的作用力与反作用力大小相等,方向相反;而作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失,故实验时保持一只手不动,另一只手拉动,与两只手同时对拉得到的结论不变;作用力与反作用力与运动状态无关,故两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论不变。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于物体间相互作用力的说法正确的是(   )
A.两个物体只要相互接触就一定会产生弹力
B.作用力与反作用力作用在两个物体上,且大小相等,方向相反
C.一本书在桌面上静止,书对桌面有压力是因为桌面发生了弹性形变
D.甲乙两队拔河比赛,甲队胜,是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,如图所示.下面四对力中属于平衡力的是(   )
A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力
C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B受的重力和弹簧对B的拉力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,不正确的说法是(   )
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相同
D.地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静摩擦力大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,A是质量为M,倾角为θ的楔形木块,静置在光滑水平桌面上,小滑块B质量为m,置于楔形木块的斜面上,小滑块与斜面的接触是光滑的,今 用一水平恒力F推楔形木块,恰好能使小滑块和楔形木块以相同的加速度一起运动,试求:
(1)楔形木块对小滑块的作用力。
(2)小滑块的加速度。
(3)水平推力F的大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

我市某中学的校运会上,举行了精彩的“拔河”比赛.高一级的(1)班和(4)班进入了总决赛.在全体拉拉队员的呐喊声中(1)班最终取胜.下列说法中正确的是(    )
A.(1)班队员对(4)班队员的拉力大于(4)班队员对(1)班队员的拉力
B.(1)班队员对(4)班队员的拉力等于(4)班队员对(1)班队员的拉力
C.(1)班队员对(4)班队员的拉力大于(4)班队员受到地面的摩擦力
D.(1)班队员对(4)班队员的拉力等于(4)班队员受到地面的摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

在水平光滑的滑冰场上,有甲、乙两小孩分别坐两块滑冰板上.甲连同其滑冰板的质量大于乙连同其滑冰板的质量,原来都处于静止状态.在甲猛推一下乙后,两人分别向相反方向滑动,则以下说法中正确的是(  )
A.甲对乙的作用力大小等于乙对甲的作用力大小
B.甲对乙的作用力大小大于乙对甲的作用力大小
C.甲对乙作用的时间等于乙对甲作用的时间
D.甲对乙作用的时间大于乙对甲作用的时间

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于功和能,下列说法正确的是(   )
A.功有正负,因此功是矢量
B.能量可以转化与转移,但是总量不变
C.能量的单位是焦耳,功的单位是瓦特
D.物体发生1 m位移的过程中,作用在物体上大小为1 N的力对物体做的功一定为1J

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

马拉车,车匀速前进时,下列说法中正确的有(           )
A.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力
B.马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力
C.马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力
D.马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力

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同步练习册答案