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3.在水平向右运动的小车上,有一个倾角为37°的光滑斜面上,质量为m的小球被平行斜面的细绳系住而处于静止状态,求:小球能一起与斜面运动而不分开的最大加速度?若小球的加速度a=2g水平向右,绳对小球的拉力和斜面对其的支持力各多大?

分析 根据小球刚刚飞离斜面的临界条件,即绳子的倾角不变,斜面的支持力刚好为零,解出此时的加速度大小,即为最大加速度.将题中给出加速度2g与临界加速度比较,说明小球是否飞离了斜面,再由牛顿第二定律求解.

解答 解:当加速度a较小时,小球与斜面一起运动,此时小球受重力、绳子拉力和斜面的支持力,绳子平行于斜面;当加速度a足够大时,小球将飞离斜面,此时小球仅受重力与绳子的拉力作用,小球的受力如图,则 F=mgcot37°=mamax,amax=gcot37°=$\frac{4}{3}$g
当a=2g时,a>amax
所以小球一定离开斜面,斜面对小球的支持力N=0,小球的受力如图所示:
                                                         
则水平方向有牛顿第二定律得:
 Tcosα=ma
竖直方向有受力平衡得:
 Tsinα=mg
由以上两式整理得:
 T=$\sqrt{(ma)^{2}+(mg)^{2}}$=$\sqrt{(m•2g)^{2}+(mg)^{2}}$=$\sqrt{5}$mg
答:小球能一起与斜面运动而不分开的最大加速度是$\frac{4}{3}$g,若小球的加速度a=2g水平向右,绳对小球的拉力是$\sqrt{5}$mg,斜面对其的支持力是0.

点评 此题最难解决的问题是小球是否飞离了斜面,我们可以用假设法判断出临界加速度来进行比较.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材:
A.交流电源、导线   B.天平(含配套砝码)   C.秒表  D.刻度尺
其中不必要的器材是C(填代号).
(2)设盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B(填写所选选项的序号).
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,关于小车的加速度a的计算方法,产生误差较小的算法是D.
A.$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$B.$\frac{{({{x_2}-{x_1}})+({{x_3}-{x_2}})+({{x_4}-{x_3}})+({{x_5}-{x_4}})+({{x_6}-{x_5}})}}{{5{T^2}}}$
C.$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$D.$\frac{{({{x_6}-{x_3}})+({{x_5}-{x_2}})+({{x_4}-{x_1}})}}{{9{T^2}}}$
(5)用图2所表示的数据,表示打下D点时小车的瞬时速度,表示错误的是A.
A.$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$B. $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C.$\frac{{({x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5})}}{4T}$D.$\frac{{({x_1}+{x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5}+{x_6})}}{6T}$
(6)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图3所示的a-F图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能有BD.
A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)
B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)
C.盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M(即m<M)
D.盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M.

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14.水平桌面上从上到下整齐地叠放着1、2、3、4四本完全相同的物理课本,已知课本与课本之间、课本与桌面之间的动摩擦因数均相等.现用手指压住课本1,并将课本1水平向右移出(课本与手指之间无滑动).则(  )
A.手与课本1之间的最大静摩擦力大于课本1与课本2之间的最大静摩擦力
B.如果手指力量足够大,课本2也可能向右滑动
C.课本1、2之间的摩擦力大小等于课本2、3之间的摩擦力大小
D.课本4对课本3的摩擦力方向与手指的运动方向相同

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11.如图所示,一个导体棒处在竖直向下的匀强磁场中,导体棒在竖直平面内做匀速圆周运动,且导体棒始终垂直于纸面,在导体棒由圆周最高点M运动到圆心等高的N点的过程中,导体棒中感应电动势的大小的变化情况是(  )
A.越来越大B.越来越小C.保持不变D.无法判断

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18.甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,两图象在t=t1时相交于P点,P在横轴上的投影为Q,△OPQ的面积为S,在t=0时刻乙车在甲车前面,相距为d,已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为t′,则t′是${t}_{1}-2\sqrt{s(s-d)}$,d是小于S.

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8.如图所示,位于竖直平面内的光滑绝缘轨道,由一段倾斜直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成.一带正电的小球从斜轨道上h高度由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动,小球恰能通过圆形轨道的最高点.则下列说法中正确的是(  )
A.如果将整个装置置于竖直向上的某一匀强电场中,小球从斜轨道上h处由静止开始运动后,一定能通过圆形轨道的最高点
B.如果将整个装置置于竖直向下的某一匀强电场中,小球从斜轨道上h高度由静止运动后,一定能通过圆形轨道的最高点
C.如果将整个装置置于垂直纸面向里的某一匀强磁场中,小球从斜轨道h高度由静止开始运动后,一定能通过圆形轨道的最高点
D.如果将整个装置置于垂直纸面向外的某一匀强磁场中,小球从斜轨道上h高度由静止开始运动后,一定能通过圆形轨道的最高点

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2.有一直角V形槽固定在水平面上,其截面如图所示,BC面与水平面间夹角为60°,有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内,木块与BC面间的动摩擦因数为$\frac{1}{2}$,与AB面间无摩擦,现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动,则木块受的摩擦力为(  )
A.$\frac{1}{2}$μmgB.$\frac{\sqrt{3}}{2}$μmgC.$\frac{\sqrt{2}}{2}$μmgD.μmg

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19.下列实例中,机械能守恒的是(  )
A.气球匀速上升B.物体沿光滑斜面自由下滑
C.汽车沿斜坡匀速向下行驶D.物体在竖直面内作匀速圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.用相同钢珠从斜面上的某点每隔0.1s放下一颗,在连续放下几颗后,对于在斜面上运动的小钢珠摄得如图所示的相片,现测得AB=15cm,BC=20cm,
试求:
(1)钢珠运动的加速度;
(2)拍摄时B钢珠的速度;
(3)A钢珠上面正在运动的钢珠还有几颗?

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