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    图20－7－3所示为双缝干涉实验中产生的条纹图样，甲图为绿光进行实验的图样，a为中央亮条纹；乙为换用另一种单色光进行实验的图样，a′为中央亮条纹.则以下说法中正确的是

    A.乙图可能是用红光实验产生的条纹，表明红光波长较长

    B.乙图可能是用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较长

    C.乙图可能是用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较短

    D.乙图可能是用红光实验产生的条纹，表明红光波长较短

    解析：当实验装置不变的情况下，条纹间距跟波长成正比，由于乙图比甲图条纹间距大，因此可能是红光.（可以思考：在选项中，为什么带有“可能”二字，而不是说一定是某种光？）

    答案：A

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    Ⅰ、①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，由此可知铅笔的长度是
    9.160
    9.160
    cm．

    ②在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为
    2.22
    2.22
     m/s2，B点的速度大小为
    0.671
    0.671
     m/s．
    Ⅱ、“验证力的平行四边形定则”实验中
    ①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
    B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图3所示，记录
    钩码个数（或细线拉力）
    钩码个数（或细线拉力）
    、
    橡皮筋与细线结点的位置O
    橡皮筋与细线结点的位置O
    、
    细线的方向
    细线的方向
    ．
    C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图4所示，小心调整B、C的位置，使
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    ，记录
    钩码个数和对应的细线方向
    钩码个数和对应的细线方向
    ．
    ②如果“验证力的平行四边形定则”得到验证，那么图4中
    cosα
    cosβ
    =
    3
    4
    3
    4
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?陕西二模）某同学用电压表、电流表和滑动变阻器等常规器材研究标有额定电压为3.8V字样（额定功率字迹不清）的小灯泡的伏安特性，测得的实验数据如下表所示
    次数 1 2 3 4 5 6
    U/V 0 0.10 0.20 0.40 0.60 1.00
    I/A 0 0.080 0.100 0.118 0.128 0.160
    次数 7 8 9 10 11 12
    U/V 1.60 2.20 2.60 3.00 3.40 3.80
    I/A 0.200 0.238 0.258 0.278 0.291 0.310
    请你根据上表数据：
    （1）在如图1所示虚线框中画出实验电路图．
    （2）在如图2所示的坐标系中，选取适当的标度，画出小灯泡的伏安特性曲线．
    （3）实验中小灯泡两端的电压从零变化到额定电压的过程中，小灯泡的最大电阻约为
    12.3
    12.3
    Ω（保留三位有效数
    字）；电阻大小发生变化的原因是
    随着小灯泡电压的增大，通过的电流增大，功率增大，灯丝的温度升高，电阻增大
    随着小灯泡电压的增大，通过的电流增大，功率增大，灯丝的温度升高，电阻增大
    ．
    （4）将本实验用的小灯泡接入图3所示的电路，电源电压恒为6.0V，定值电阻R1=30Ω，电流表（内阻不计）读数为0.45A．根据你描绘出的小灯泡的伏安特性曲线，此时小灯泡消耗的实际功率约为
    0.63（0.60～0.65）
    0.63（0.60～0.65）
    W（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为TA：TB=1：8，则轨道半径之比为
     
    运动速率之比为
     
    ．
    （2）图（甲）是用一主尺最小分度为l mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示．可以读出此工件的长度为
     
    cm．图（乙）是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应为
     
    mm．
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    （3）在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
    ①当M与m的大小关系满足
     
    时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    ②如图（a）所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是：
     
    ．
    ③乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
     
    ．
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    ④下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，所用电源频率50Hz．根据图中数据计算加速度a=
     
    m/s2，图中“3”的瞬时速度=
     
    m/s．（保留三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图20－7－4所示，用频率为f的单色光垂直照射双缝，在光屏上的P点出现第3条暗条纹.已知光速为c，则P点到双缝的距离之差r2－r1应为

    A.                          B.                          C.                           D.

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