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2.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )
A.先移走棒,再把两球分开
B.先把两球分开,再移走棒
C.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电
D.以上说法都不对

分析 将棒移近两个不带电的导体球,靠感应起电使物体带电,带电的实质是电荷的移动,总电荷量保持不变.

解答 解:A、先移走棒,此时甲乙两球中的电荷又发生中和,不再带电,再把球分开,同样不再带电.故A错误.
    B、C、D、先把两球分开,两球由于感应起电带上异种电荷,再移走棒,能使两球都带电.故B正确,CD错误.
 故选:B

点评 解决本题的关键知道摩擦起电、感应起电、接触带电的实质都是电荷的移动,电荷的总量保持不变.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.如图,用静电计测量充满电的平行板电容器两极板间的电势差U,保持极板所带电荷量Q不变,两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,通过分别改变电容器的结构,可以探究出影响平行板电容器电容的因素,这种试验方法是控制变量法.如果保持S不变,增大d,则静电计中可能看到的现象是指针偏角θ变大(选择填写:变大或变小)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是(  )
A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B.加速度a=$\frac{F}{m}$的定义运用了比值法
C.质点运用了理想模型法
D.平均速度、合力与分力等概念的建立运用了等效替代法

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,光滑斜面倾角为θ=30°,一个重为20N的物体与轻质弹簧相连静止在斜面上,轻质弹簧下端固定,现弹簧被压缩了4cm.
(1)求弹簧的劲度系数;
(2)若斜面粗糙,将这个物体沿斜面上移6cm,弹簧与物体相连,下端固定,物体仍静止于斜面上,求物体受到的摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.学校每周一都会举行升旗仪式,小欣是学校的升旗手,已知国歌从响起到结束的时间是48s,旗杆高度是13.8m,国旗从离地面1.2m处开始升起.小欣从国歌响起时开始升旗,若设小欣升旗时先拉动绳子使国旗向上匀加速运动,时间持续6s,然后使国旗做匀速运动,最后使国旗做匀减速运动,加速度大小与开始升起时的加速度大小相同,国歌结束时国旗刚好到达旗杆的顶端且速度为零.试求:
(1)计算小欣升旗时国旗的位移x和匀速运动的位移时间t2
(2)国旗匀速运动的速度大小v.
(3)使国旗向上做匀加速运动时加速度的大小a.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ.步骤如下:
(1)用刻度尺测得其长度为L
(2)用螺旋测微器测量其直径如图1所示,由图可知其直径D=4.200mm;
(3)用伏安法较精确地测量该圆柱体的电阻Rx,现有的器材和规格如下:
待测圆柱体电阻Rx(其阻值约为200Ω);
电流表A(量程0~15mA,内阻约30Ω);
电压表V(量程0~3V,内阻约20kΩ);
直流电源E(电动势4V,内阻不计);
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许通过的最大电流2.0A);
开关S;  导线若干.
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在图2框中画出测量的电路图.
(4)若测待测圆柱体电阻Rx时,电压表和电流表示数分别用U和I表示,则该圆柱体材料的电阻率ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.(不要求计算,用题中所给字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,在矩形ABCD的AD边和BC边的中点M和N各放一个点电荷,它们分别带等量的正、负电荷.E、F分别是AB边和CD边的中点,P、Q两点在MN的连线上,MP=QN.则(  )
A.E和F场强相同且电势相等
B.P和Q场强相同且电势相等
C.一负电荷在P点电势能小于在B点电势能
D.P的场强小于E的场强

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示是某种静电矿料分选器的原理示意图,带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后,分落在收集板中央的两侧,对矿粉分离的过程,下列表述正确的有(  )
A.带正电的矿粉落在左侧B.带正电的矿粉落在右侧
C.带正电的矿粉电势能变小D.带负电的矿粉电势能变大

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